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• 巧设表演 激活语文课堂教学2008-12-01

• 习作就是要做生活的有心人2008-12-01

• 学《课标》重落实 ——学习贯彻《语文课标》之我见2008-12-01

• 谈谈语文教师的“四读”2008-12-01

• 习惯教学论文：习惯与“利息”2008-12-01

• 关于语文课堂教学几个问题的思考2008-12-01

• 从质疑中创新——语文课创新教育浅谈2008-12-01

• 作文教学论文：文思源于“情”2008-12-01

• 轻轻松松复习 从从容容应考2008-12-01

• 关于作文教学的思考2008-12-01

• 快乐闯关《小松鼠找花生》教学一得2008-12-01

• 谈谈语文教师对文本的读2008-12-01

• 浅谈对中学生戏剧的教学2008-11-23

• 语文教学如何激发兴趣2008-11-23

• 新课程理念下的阅读教学2008-11-23

• 让口语交际互动2008-11-23

• 浅谈语文课中科技意识的培养2008-11-23

• 浅谈一堂课上学生学习习惯的培养2008-11-23

• 课堂点拨开启学生创新思维的窗口2008-11-23

• 让课文人物走上舞台------改编课本剧的好处2008-11-23

• 培养学生的竞争意识2008-11-23

• 以读为本 学生为主---突出语文的工具性和人文性2008-11-23

• 小议学生不爱发言2008-11-23

• 从“罗森塔尔效应”谈起2008-11-23

• 浅析学生道德行为习惯的基础2008-11-23

• 如何培养学生的行为习惯2008-11-23

• 如何培养学生良好的学习习惯2008-11-23

• 写出有分量的作文，培养三种情怀2008-11-23

• 教师，应是一个“温暖”的字眼2008-11-23