培养学生的竞争意识

竞争是一个时代的主题。人类在竞争中发展，社会在竞争中进步，世界在竞争中腾飞，国家和民族在竞争中兴旺发达，个人在竞争中得到凸现和创新。要知道，我们生活的时代是一个充满残酷竞争的时代，社会的各个领域，生活的方方面面，竞争无处不在。谁把握了“竞争”谁就会获得成功的机会；谁把握不住“竞争”谁就会丢失成功的机遇。作为二十一世纪的人才必须具备强烈的竞争意识，教师肩负着培养新型人才的重任，因此，二十一世纪的教师必须培养学生的竞争意识。
“生于忧患,死于安乐”。二十一世纪的青少年生在红旗下，长在幸福中，他们生活条件极其优越。丰厚的物质条件为他们营造了无忧无虑的安乐窝。他们生活在肥田沃土之中。丰富的养分孕育了他们强健的身体。但是，由于只注重物质文化生活，而忽视精神文化生活的现象普遍存在，致使他们强健的躯干内缺少精神文化的养分，他们的心灵是苍白而又空虚的，他们缺乏理想、信念，更不用说竞争意识了。二十一世纪的教师任重而道远,应该针对现实,冷静思考,找准学生潜在的病因,开出一剂振奋精神的济世良方,以拯救那些即将病入膏肓的幼小的灵魂。
在教学活动中引进竞争机制,培养学生的竞争意识。　
在教学活动中，教师要把握学生的年龄特点，注重学生的心理特征，洞悉学生的思想动态。有目的、有计划、有针对性地激励学生，激发他们的竞争意识。在这个过程中，教师应该多投入情感，多一些鼓励和褒扬，少一些批评和指责。让学生的感情与教师的情感产生共鸣，从而产生动力，达到激发学生竞争意识的目的。
在教学活动中，教师应多做一些耐心细致的工作，抓住学生身上的闪光点，适时加以引导和点拨，激发其上进心和求知欲。让他们这些闪光点不断扩大，最终放射出灿烂的光辉。
激发学生的竞争意识应该从小事做起。比如：看谁作业做得正确些，看谁字写得工整些，看谁书读得朗朗上口，看谁普通话说得标准些，看谁……这些,在教学活动中虽然是鸡毛蒜皮的小事，但是，利用得好，可以激发学生的竞争意识。
开展丰富多彩的课外活动，在课外活动中培养学生的竞争意识。
课外活动是学生的第二课堂，在课外活动中，教师应该精心组织，充分调动学生参与活动的积极性。小学生喜欢表现自已，教师要充分利用他们的这种心理，在活动中鼓励他们看谁表现得出色些，无形之中已激起了他们的竞争意识。以达到培养学生竞争意识的目的。
在社会生活中培养学生的竞争意识。


学校教育是为社会输送可用之才，今天的学生最终会走入社会接受社会的洗礼。人是社会生活中的人，缺少了社会生活这个大的环境，人是不可能孤立存在的。因而，教师应该积极引导学生走入社会生活，在社会生活中培养他们积极乐观的人生态度，奋发向上的意志品质，健康有为的生活理念，鲜明正确的世界观和价值观，敢为人先的竞争意识。教师应该以长者的风范，站在时代的前列振臂高呼：让我们融入这个充满竞争的时代吧！