几点经验：
首先学校领导要重视，要保证设备正常运行所需的资金。要”有法可依“,制定切实可行的规章制度，以督促教师应用好设备，保证好教师培训、学习的时间。其次是加强检查的力度，从主管领导到中层领导，要定期检查教师的应用情况，加强组内集备及课后反思的检查，把检查结果纳入到教师考核之中。第三是加强校本教研。多看多研究卫星下载的优秀教学资源，学习其先进的教学经验。转变教师的观念，使教师从被迫使用转到自觉使用设备上来。第四是要保证教师有充足的应用设备来学习的时间。不能为了”省钱“而把设备尘封。最后，要加强同外地的联系，学习其他学校的先进经验。
存在不足：
当然，我们的”农远“工程还处在起步阶段，还存在许多不足，比如个别教师对计算机的操作不够熟练，害怕”丢丑“而不愿用多媒体设备上课，查找资料及制作课件时要花费大量时间；学生上微机课时不能保证每人一台机器，限制了学生学习；由于学生上课和教师备课都要用到计算机教室，二者只能满足其一；个别教师的理论学习不深入等。
但是，这些问题都是起步过程当中常见的问题，瑕不掩瑜，我们毕竟走出了”一支粉笔一张嘴“的传统教学模式，远程教育项目的启动实施，给我校教育教学工作带来了一场深刻的变革，为山区教育插上了腾飞的翅膀，相信在不久的将来，它将与我们全体师生一道，为更好地开展学校教育教学工作发挥更大的作用。