2002年初，我区正式启动实施农村中小学现代远程教育工程，这是惠及千家万户的民心工程，为建设社会主义新农村搭建了一个信息平台。我校于2002年春上了远程教育系统，到目前我校的远程教育已初具规模。校领导十分重视此项工程，已把它作为教学工作中的一个重项，明确指出安装上要保证质量，管理上要保证安全，使用上要保证效率，要利用光盘播放、卫星接收和计算机教室开展教学活动，引进先进教学资源，把现代远程教育与教育教学工作、素质教育有机结合，极大地调动学生学习兴趣，让他们能愉快地学习，健康的成长。为了保证”农远“工程的有效实施，我校做了以下工作：
一、 加强领导、健全制度，为远教的有效实施提供保障。
1. 健全组织，加强领导：
成立领导小组：领导重视，校长亲自挂帅，两个副校长分管设备的维护和在教学中的使用，由领导班子组成6人领导小组，督促”农远“工程的有效实施。
成立教研小组：主管教学副校长任教研小组组长，教导主任任副组长，成员由各教研组长组成。主要任务是督促各教研组认真钻研多媒体教学使用技术，将远程教育资源与学科教学有效的结合起来。
成立工程技术小组：选择有计算机操作基础的一线教师5人组成工程技术小组，负责设备维护及使用培训。
2. 健全制度、规范管理。
要想利用好远教设备，必须制定详细的、切合实际的制度。我校在设备投入使用后相继制定了《计算机教室管理制度》、《多媒体教室管理制度》、《卫星接收室管理制度》和《光盘播放室管理制度》，各专用室的使用，对学生和教师都提出了不同的规范要求，同时要求设备使用教师记好管理日志，对机器的维修、使用、调试要做好详细记录。为了加强教师培训力度，督促教师使用好这些设备，学校制定了《远教实施方案》、《校本培训制度》，对教师使用及培训都做了详细规定。后来又出台了《远程教育教学制度》，对教师上课要求做出明确规定。这些制度都是为了提高”农远“工程的有效实施，使教师教学向着现代教学方式转变。并以此推进基础教育课程改革的发展。
二、 搞好教师培训工作，提高教师利用远教设备的能力。
信息技术教育是跨学科的教育，没有足够的师资力量，或者说教师信息技术能力水平不够都是不行的。远教工程决不是一朝一夕就能完成的事情，需要长期不懈的学习、研讨。为此，我校制定了教师的培训计划，计划着眼于长远，分梯次进行逐步培训。当年要先解决远教设备的使用方法问题，然后是计算机操作技能的培训。第二年就是制作课件的技能，还要上升到理论的高度，研究多媒体下的教学方法，课件的制作原则等。中间要穿插观摩卫星下载的优秀课例，并加以研讨。当教师的操作水平提高后，再研究课堂教学的优化、艺术化。我校制定了教师使用设备学习的有关制度，保证了教师有充足的学习时间。目前规定教师每周至少要分组到计算机教室学习一次，间周观看一节优秀课例，本学期要完成四次全体教师的集中学习。计算机教室对教师开放，教师闲暇时间就可来此进行学习。我校已有两名教师在外进修”农远“培训，回来后我们让这两位教师对教师进行分组、分批培训，要求每位任课教师做到会上网，会查、调资源，会制作、使用课件，会使用多媒体上课。对不熟练的教师，一方面要求其自学自练，另一方面依托工程技术小组，他们是相对掌握计算机技术较好的一线教师，对教师进行分批培训或个别指导。把教师计算机学习作为业务学习的一项重要内容来抓。并把此项工作作为教师考核内容。制定了教师培训计划、考核办法。以此提高教师使用设备的水平和能力，从而提高教师的综合素质。
三、 做好信息资源的收集与整理，为教师随时查阅提供方便。
1. 微机教师定期下载卫星资源，并及时整理刻成光盘，编写资源目录并装订成册，同时把目录内容传到学生机上，以方便教师查找。为了及时了解卫星下载的资源，微机教师把卫星接收机做成FTP服务器，这样教师就可以通过局域网查看下载的卫星资源了。教师通常在周一的时候来查看上周接收的卫星资源，以便安排本周教学内容。
2. 本地服务器上有许多现成的教学资源，教师随用随开，给教师查找资料带来了方便。
3. 教师的课件制作是通过使用学生机来完成的。可以使用卫星资源，也可以是资源库内容，还可以上网搜索资料。制作完成的课件转到多媒体机器上使用，并保存在各自的学科文件夹中，形成小型学科资源库。
四、 合理利用各专用教室，充分发挥现代教学技术的优越性。
1、 教师正常上课，教导处已制定出详细的规定。排出使用课程表，防止碰车。教师平均每周至少要到多媒体教室上一节课。每学期每人至少上一节公开课。使用后教师要完成使用记录的填写，写好心得体会。教案上要有所体现。
2、 各专用室根据需要，都可安排学生上课。我校由于条件所限，把卫星接收室同光盘播放室合并在一处，还兼做舞蹈室。学生可以在此观看影碟或现场直播节目。多媒体教室使用率是最高的，无论是随堂课还是教研课，都在此上。除了学生用外，教师的集体观摩学习也在这里完成。对计算机教室，这段时间主要还是进行信息技术教学。另外，教师的计算机学习，查找资料都在计算机教室完成。
五、加强设备的使用与维护，保证网络信息技术的健康发展。
建立了设备总帐与分帐。设备管理由专人负责。严禁钥匙外借和干私活。在防尘方面，要求进入计算机教室一律换鞋，机器有防尘罩，并定期除尘。对房屋进行防漏维修，天气转好时，定期通风排潮。安装了避雷装置和防电涌装置，雷雨天气时不开机，并拔掉网线，以防雷击。机器出现故障后微机教师能及时与领导沟通，进行维修，同时做好记录。重要资料都做有备份，以防不测。在防毒方面使用正版杀毒软件，对各系统都做了备份，卫星接收机和服务器严禁上网。对播放软件做了升级处理，以便能更好地完成教学任务。每台计算机的使用人员是固定的，以方便打造适合其个人使用的”专用机“.学生上网时严禁浏览不良信息及进行聊天、打游戏等活动，确有病毒时及时进行还原处理。设备在使用时都有使用记录。