我校位于风景如画；四季如春的小南海，实属一所实实在在的农村中学，教学班11个，在校学生600余人，学生来自农村，教职工31人。近年来，在中央、省、市、区教育部门和项目办领导的关心支持下，我校的远程教育工作发展迅速，学校始终把建设”农远工程“作为实现办学条件现代化、缩小城乡教育差距、促进教育公平、办好人民满意教育的一项重要工作来抓。学校的信息化条件得到很大的改善，教师的信息化水平得到进一步提升。自实施中小学现代远程教育工程以来，我校高度重视远程教育发展，不断加大教育信息化建设力度，坚持以教育信息化带动教育现代化，努力推动教育工作跨越式发展。我们在开展远程教育工作中的一些做法是：
一、以完善制度建设为主要手段，全面提高教育信息化管理水平。
我校现代远程教育设施的成功建设极大的缩短了我校作为农村中学与城镇中学之间的差距，为了使这套远程教育设施得到最充分的利用，对于它的组织管理就成了我们工作的重点。没有统一的组织与管理，就难以形成长期有效的机制，就难以形成应用现代远程教育资源提高教育教学质量，提升师资水平的良好局面。为此，在校领导班子的带动下，全校上下统一行动，认真研究制定了实施远程教育的规划和方案。按照实际，实效的原则，对远程教育实施科学化管理，主要体现在以下几个方面：
1立组织机构。我校领导高度重视”远程教育工程“的实施，成立了”远教工程“领导小组，由校长邢祖仲任组长，主管副校长杨慧、教导主任梁耀辉为副组长，负责远程教育项目工程的全盘工作2、建章建制，提高使用效率。几年来，我们边摸索边总结，相继出台了八项管理制度，规范了我校远程教育设施的使用方式，极大地提高了远程教育设施的使用效率，最大限度的发挥了它的作用。这六项制度是：一是微机室管理制度。二是电教室管理制度四是现代远程教育资源使用登记制度，三是现代远程教育设备及系统维护管理制度，保障了设备的完好率。四是卫星资源接收负责制度。五是远程教育资源下载和软件刻录及管理制度。五是教职工上网制度，这一制度的建立对教师上网行为提出了严格的要求，即除了利用计算机进行网络资料搜查，学习，备课，制作课件等与教学相关行为外一律杜绝其他不良网络行为出现。六是学生上网制度，这一制度的建立其实是对学生上网时注意事项的教育，确保学生正确健康安全地利用网络。总之，这些制度的建立为我校师生正确合理使用远程教育设施提供了保障。
4、严密组织、认真实施。
在建设方面，按照”以质量求生存“的原则，狠抓了建设工作。一是做好前期准备。按照有关要求，选派专职人员负责实施对”远程教育工程“的管理。二是精心选择专用教室。三是明确职责任务。要求校长和专职管理人员必须全程参与项目实施的工作，设备的验收，安装调试和培训等。四是严把设备验收质量关。积极配合区电教办送货到我校，学校专职管理人员严格按照要求分层把关、验货，做到逐项登记、审查验收，确保了设备准确无误到位。同时积极配合安装公司技术人员进行安装、调试、培训等工作，使远教设备在最短时间内投入使用。为了规范我校的”远程教育“资料，制作了远程教育工作日志、资源接收日记、多功能教室、计算机网络教室使用登记册、远程资源开展教育教学活动计划和农村党员干部培训服务计划等，并分别进行归类立卷。
5、加强储备，使资源得到充分利用。如果说制度的建立是使远程教育资源有效利用的保障，那么下载资源，储备资源则是远程教育资源得以充分利用的保障。为此我们极其注重以教学软件的开发来完善我校的教学资源储备。
二、加大资金投入，完善硬件建设，提高使用水平。
1、加大资金投入，完善硬件建设。
2、抓运用，在发挥作用上下工夫。在我校，由于领导的重视，我校现代教育技术的应用工作在学校教师当中很快形成了共识，学习和应用现代教育技术步入良性循环的轨道4、严密组织、认真实施。
在建设方面，按照”以质量求生存“的原则，狠抓了建设工作。一是做好前期准备。按照有关要求，选派专职人员负责实施对”远程教育工程“的管理。二是精心选择专用教室。三是明确职责任务。要求校长和专职管理人员必须全程参与项目实施的工作，设备的验收，安装调试和培训等。四是严把设备验收质量关。积极配合区电教办送货到我校，学校专职管理人员严格按照要求分层把关、验货，做到逐项登记、审查验收，确保了设备准确无误到位。同时积极配合安装公司技术人员进行安装、调试、培训等工作，使远教设备在最短时间内投入使用。为了规范我校的”远程教育“资料，制作了远程教育工作日志、资源接收日记、多功能教室、计算机网络教室使用登记册、远程资源开展教育教学活动计划和农村党员干部培训服务计划等，并分别进行归类立卷。
5、加强储备，使资源得到充分利用。如果说制度的建立是使远程教育资源有效利用的保障，那么下载资源，储备资源则是远程教育资源得以充分利用的保障。为此我们极其注重以教学软件的开发来完善我校的教学资源储备。
四、立足教师培训，提高应用能力。
有了先进的设备和科学的管理方法还是不够的，还必须让它发挥作用，为教育教学服务。这就需要我们进一步加强信息技术培训，锻造一支熟练运用和驾驭信息技术的教师队伍。为此，我们主要采取以下几种措施。
1、走出去学。走出去学和请进来教是我校一贯推行的培训办法。由区教育局组织、我校选派2名管理技术骨干参加了重庆市组织的片区远程教育技术一级培训；在一级培训后2名管理人员分别对我校教师组织了二级培训，参培人员多次；此外，还采取跟班学习、巡回辅导等形式对个别教师进行了重点培训。为了保证每位教师都能有效的利用现代教育技术，我们不放弃每一次外出学习的机会，尤其信息技术人员的各级各类专业培训。
2请进来教。为了使我校教师都有学习提高的机会，我校还多次请区内兄弟学校校专业教师给予高精技术上的指导。 要求教师要有学习笔记，学习结束后要逐一进行考试。此举使教师们很快掌握了基本的利用多媒体上课的技能，如利用幻灯片制作简单的课件的能力。