随着信息技术的不断发展，我校以实施素质教育为突破口，通过信息技术在课程改革、教育科研、学校管理等多方面的创新运用，推进了我校教育工作跨越式发展。
一、学校简介重庆市黔江区实验小学校始建于1992年。现有教职工120余人，37个教学班，学生2396人。校园占地19980平方米，校舍建筑面积12000平方米。学校拥有宽敞明亮的教学楼、综合楼，教室、语音室、微机室、多媒体教室、实验室、舞蹈室、美术室、图书室等教学用房及其辅助用房一应俱全。学校建起了校园网，实现了班班通。建校以来，学校努力追求自主发展教育的办学特色，以信息化带动教育现代化，实现了学校的跨越式发展，已创办成一所现代化的”花园式“的绿色学校。
二、加强领导，更新观念，营造良好的信息技术建设氛围。
1、学校领导班子锐意进取，开拓创新，创造性地开展工作，努力营造良好的信息化建设氛围，充分认识到”以信息化带动教育现代化，努力实现基础教育的跨越式发展“的重要性、紧迫性，把教育信息化工作作为学校发展战略中的重要工作来抓。成立了以校长为组长的教育信息化工作领导小组，制订了学校信息技术教育五年发展规划，年度计划。多次召开专题会议，研究信息化工作实施过程中的资金、设备、人员和管理等方面的问题。
2、学校组织广大教师学习领会邓小平同志”教育要面向现代化、面向世界、面向未来“的精神，提高了全体教师对教育信息化工作重要性的认识，明确”大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，逐步实现教学内容的呈现方式，学生的学习方式，教师的教学方式和师生互动方式的变革“是信息化社会对教育的要求，也是教育自身改革和发展的需要。在新课程理念和课程标准的指导下，全体教职工自觉参与信息技术在教学过程中普及应用，增强了学校领导和教师参与教育信息化建设的积极性和主动性，加快了我校教育信息化工作的步伐，切实有效地推进了素质教育和新课程改革。
三、保障投入，完善设施，打造完善的信息技术运用基础平台。
1、我校统筹规划，分步实施，加强校园信息化基础设施建设，投入了大量建设资金。整个校园信息化建设实施了三次大的资金投入，第一期工程投入资金近100万元，建成了多媒体计算机网络教室、电子阅览室、多媒体电教室、语言实验室、非线性编辑系统、校园闭路电视系统，办公室配置了计算机，宽带接入了Internet.第二期工程投入资金近50万元，建成了两间新的多媒体计算机网络教室。第三期工程投入资金近100万元，建成了校园网，实现了班班通。每年用于信息化建设设备设施维修和软件资料购置的费用达2万元。
2、经过分期建设，迄今为止，我校已建起了标准化计算机网络教室3间，多媒体电教教室1间，教师阅览室1间，语言实验室1间，还建起了节目制作室、节目播控室、演播室、远程教育接收室等信息技术专用室。办公室全部安装了计算机，全校计算机台数达240多台，光纤接入了互联网。班班配置了网络教学计算机、视频展示台、大屏幕电视机、录音机，全部实现了多媒体网络教学。建成了学校网站，购置了经重庆市基础教育处审定的EP023基础教育信息化管理系统、中央电化教育馆多媒体教学资源库，依托现代远程教育项目，接收了远程教育教学资源，购置了各类教学录像光盘两百多盘、教育影片七百多部。为了适应学校发展的需要，我校还购置了数字摄像机两台，数码相机两台，打印机五台，扫描仪一台，复印机和快速复印机各一台。此外，我校还与重庆掌冠科技有限公司合作建成了”学校安全管理系统“,与黔江移动通信有限公司合作建成了”校信通“系统。现在我校已完全实现学校管理信息化，实现了普通教室的多媒体网络教学。借助网上平台，还实现了教育科研、继续教育、家校互动、教育交流的网络化。较为完善的基础设施和运行环境，为学校实现教育信息化，推进实施素质教育和新课程改革，奠定了坚实的物质基础。
四、专注实践，重视科研，运用信息技术推进新课程改革。
实施教育信息化，有了较为完善的信息化基础设施，就要专注信息技术手段的运用，主要是教学活动、教育活动、教育管理等方面的运用，同时要重视教育科研，实施”科研兴校“战略，以研促教，充分运用信息技术，优化资源配置，实现资源共享，创设有效的信息化育人环境，培养适应信息社会发展需要的人才。
1、运用于教学活动。我校多媒体教学手段已经走入课堂，信息技术的运用成为基本的教学手段。常规教研课、优质课、示范课等都可以在普通教室内开展教学，教师运用网络教学计算机、电视机、视频展示台等设备，可以获取、加工本地和网上教育资源开展多媒体辅助教学，优化了课堂结构，也就调动了学生的学习积极性，提高了教学效果，推进了素质教育发展。特别是科学艺体课、综合实践课也都积极运用多媒体教学手段参与新课程改革，在科学艺体及综合实践课的课程改革和素质教育工作方面进行了有益的尝试。同时，我校开设了信息技术课，加强信息技术教学，开展了信息技术课外兴趣小组活动，三至六年级还开设了语言实验课。每学期学校还开展了信息技术运用开放周活动、教师多媒体课件制作竞赛、信息技术与课程整合经验论文评选、学生电脑作品制作竞赛，这已成为惯例。
2、重视教育科研。我校大力运用信息技术，在信息化环境下开展教育科研，有力地推动教育科研的创新。学校先后立项参加了全国教育科学十五规划课题《优秀电影提高学生表达能力的研究》《以现代信息技术为基础的小学新型教学方法的研究》等3个国家级课题，《网络环境下学生自主阅读的探究》《运用现代教育技术训练提高学生语言和文字表达能力的研究》《小学专题学习网站建设与应用研究》等8个市级课题，《运用信息技术提高课堂效率》等12个区校级课题，其中国家级重点课题《电影课提高学生表达能力有效性的研究》、市级重点课题《利用现代教育技术手段提高学生语言文字表达能力的研究》、《现代教育技术在音乐教学中的作用》和多项区级教育课题，实现教师科研参研率达100%,教育科研成效显著，真正实现了以研促教，科研兴校。
3、运用于教育活动。在德育工作、安全教育、环境保护教育、国防教育等常规教育工作方面发挥了重要作用。学校运用”班班通“、广播和闭路电视系统每周开展常规教育宣传和影视教育活动，依托学校网站、”学校安全管理系统“和”校信通“系统等实现家校教育工作互动，运用节目制作系统自制教育资源，有力地保证了教育工作的正常开展，增强了教育工作的有效性。