一、课题的研究目标：
利用计算机多媒体综合处理声音、文字、图形、图像等多种信息，它可以化抽象为具体，化复杂为简单，完成传统教学所不易或不能完成的教学任务。利用计算机多媒体创造虚拟实验，用于实验的预习和复习能收到较好的效果，利用多媒体的动画还可以“解剖”某些复杂的实验仪器（如启普发生器，分液漏斗等）。让学生了解仪器的组成、结构特点和使用原理，使学生对常见仪器的使用有深刻的了解。计算机多媒体实验软件还可以用于学生的课后复习，在课下重新观察某些忘记了或者没有看清晰的实验内容，可有效地提高复习效率。利用计算机多媒体可展示课堂演示实验无法演示的宏观的、微观的、极慢的、极快的化学过程，运用计算机多媒体可以突破时间和空间的束缚，进行仿真演示，从而将这些化学过程形象、生动地展示给学生，以提高学生的学习兴趣，增强主动参与学习的意识，同时又能使学生加强认识、深化理解、提高学习能力，提高学生对信息的获取、分析、加工和利用的能力，形成具备信息素养，为将来的学习、工作和生活打下基础。
二、课题的研究重点：
1．制作题为“环境保护—绿色化学”多媒体网页，搜集有关环保资料，形成学校网络资源；2．开发、制作和应用有关化学实验教学的多媒体课件；3．探究一种能提高课堂效率的方法，采用多媒体、计算机辅助教学、网络教室幻灯、结合实验等现代化手段，达到加大课堂教学密度，高效率地向学生传递信息的目的，激发学习兴趣。4．探索在环境保护概念及多媒体环境下的中学化学实验的改进；
三、课题的研究方法：
本课题以行动研究法进行。包括研究计划、行动实践、课堂考察、学生反馈、计划调整等若干方面。
四、课题的研究阶段：
① 准备阶段：2001.10—2002.5搜集资料， 制定课题。② 启动阶段：2002.5—2002.6制定课题研究计划，制作出化学课题网页 ③ 实践阶段：2002.5—2003.5开发与制作多媒体课件及课件应用于教学实践中④ 总结阶段：2003.5—2003.10总结教改实验成果、撰写报告论文。
研究人员：
研究者：涂黎源：男，中学高级教师，化学教研组组长，具有丰富的教学经验及较高的理论水平。
蒋熹蓉：女，中学一级教师，具有多年的教学经验及一定的课件研究能力。
实施者：
颜巧艺：女，中学二级教师，毕业于福建师范大学化学系。教龄5年，任高一年段段长及高一化学教学备课组长。对多媒体教学有一定的学习钻研，具有一定的网页及课件制作能力，制作的课件屡次参加省、市课件成果展示均有获奖。
曾达颖：女，中学一级教师，毕业于福建师范大学(函授),具有多年初中化学教学经验，勤于钻研，知识结构完善。对多媒体教学有一定的学习钻研，具有一定的网页及课件制作能力。
张景松：男，2001年毕业于华东师范大学化学系，课堂设计新颖，勇于突破，敢于创新。对多媒体教学有一定的学习钻研，有一定的课件制作能力。
陈珊梅：女，中学二级教师，毕业于华东师范大学化学系，具有一定的专业理论及教学水平。积极肯干，思想活跃。