一、课题的研究目标：
英语教学作为语言教学，比任何学科都更需要有直观生动的表现手段，因此，利用计算机多媒体综合处理声音、文字、图形、图像等多种信息，它可以化抽象为具体，化复杂为简单，完成传统教学所不易或不能完成的教学任务。利用计算机多媒体技术，可以创设各种虚拟语言情景，让学生在这种情景进行听说训练，可以让学生有一种身临其境的感觉，增加语言学习的感性体验。同时，还可以利用计算机的判断功能，让学生进行读写的联系或者训练。计算机多媒体实验软件还可以用于学生的课后复习，在课下重现某种语言情景，可有效地提高复习效率。利用计算机多媒体可展示课堂上无法演示的、上至天文、下至地理的、社会、人文的各种形象话的图片或者视频文件，将其生动地展示给学生，可以提高学生的英语阅读兴趣，增强主动参与学习的意识，同时又能使学生加强认识、深化理解、提高学习能力，提高学生对信息的获取、分析、加工和利用的能力，形成具备信息素养，为将来的学习、工作和生活打下基础。
二、课题的研究重点：
1．以课文为单位制作一定数量的网页，把现有高中英语教学资料通过各个网页整合起来。 2.制作一定数量的课件，充实资源库。 3．尝试利用网络培养学生获取知识和自主学习的能力。
三、课题的研究方法：
1、通过一系列的公开课进行初步的理论探索。
2、围绕学生来开展，通过一系列的学生座谈和调查问卷，分析他们对于多媒体环境下的英语教学的接受程度以及看法。
3、在实际数据下进行分析，以及确定下一阶段的具体目标和计划。
4、教师通过观摩课进行探讨和交流。