自主性学习在现代教育中凸显出来的重要性不言而喻，基于此，我校在认真总结上期工作后，现将本期课题实施计划如下：
一、理论指导，重抓实践
我校在本期的课题实施中将紧紧把握“真干实干”的要领，领导实验教师在本期的工作中取得实质性的进步,课题研究取得实质性的成果。杜绝空话废话，重抓实践。
在本期中，根据计划，我们将对实验教师进行至少五次以上的集中培训，再通过自己的自学，相信实验教师从思想上首先建立起一套属于个人的教学理念及方法，形成对问题的独到的解评及判断能力；对于学生而言，有了高素质的教师指引，学生的学习方法也会得以改变，通过与外界的对话，让学生首先模仿别人，随之形成良好的学习习惯和动手动脑能力。
学校随之也从激励考核机制着手，出台相应的制度及方案。在本期中，我们将对各课题实施人员考虑部分教研经费，同时把课题的立项及实施过程中是否取得实质性成效作为教师个人教学考核及年度考核的重要依据。
二、软硬结合，培养能力
在本期中，我校的硬件设施得以极大程度的改善，新建成的多媒体教室及机房，都是学生眼中新鲜的、具有诱惑力的东西，我们可以很好的利用这俩设备，把众多的课程直观化、形象化，同时减少教师说教的时间，让多数时间交给学生，给予学生充分的动手动脑时间。
在本期的信息课开设中，我们预计完成课本上基本的教学任务外，还要求信息课教师教会学生独立自主的从局域网内获取信息，并能独立查阅、使用、存储。远程教育的资源在局域网内的应用更加广泛，更能凸现其使用价值，同时也能让学生拓宽知识面，并逐渐养成学习不能全靠教师，要靠自己的一种思维习惯。
同时，对教师而言，这也是一个非常之好的契机。机房日开放时间将达到12小时左右，教师在课余及晚间进入机房，查找自己满意的远程教育课程资源及从因特网上获取自己所需的资料。让教师走出故步自封或一味地从书本获取信息的困境，这为教师指导学生培养其自主性将起到非常良好的收效。
鼓励教师多利用多媒体教室上课，现代教育技术的魅力就在于以前在黑板上通过实物都没法表现的东西，现在可以通过电脑很轻松的就展现出来。教师利用多媒体教学，一是可以明显加强学生学习兴趣，二是克服自己读或者写的身体不支。
借助媒体，学生的自主学习能力将在不知不觉中得到培养，学生的个人能力也随之得到提升。
三、校园网络，同步促进
在本期中，我们将建成校园宣传网，届时，我们可以把学校的最新动态及教师学生的优秀作品发布在因特网上，同时开设BBS及博客，对于教师和学生而言，一是学校给自己提供了一个展示的空间，在这个空间里，他并不限制自己的水平有多高，自己完全可以将自己的一切东西与别人共享，特别是对于性格孤僻的学生而言，网络是一个最好的平台。我校将好好利用这一资源，真正的为师生服务，提高他们的能力及水平。
在本期中，我校将从以上三个方面作为发力点，争取在全校师生的共同努力下，课题研究取得实质性的飞跃和成果。