1、要努力使校园具有魅力。对学生来说，每天直接面对的是老师；对学生思想观念的初步形成影响最大的是老师；对知识的获取最重要的来源是老师，如果一个学校有更多高素质的教师，自然就会培养出更多高素质的学生。所以，对学校来说，对学生最大的人文关怀首先就要造就一批好老师，开发好课堂。我校对此作出了极大的努力，并对提高教师的教学品味作出了明确的规定：提出新教师一年入格，争当合格教师；中年教师不断进取，争做教学能手；然后鼓励教师不断反思，形成个人风格，向学者型教师方向作出努力。学校通过多种形式开发课堂，努力让学生轻松地学习，快乐地获取知识，同时，努力促进学科间的融合，积极开发校本课程；开发好艺体科资源，开设微机、英语课，购买钢琴，建立舞蹈室，努力为学生艺术科学习创造条件，认真开展各项艺体活动，让学生感受美、欣赏美，让学生用美的观点的看待世界，对待生活。
2、大力提倡博爱思想，让学生在爱的雨露中成长。博爱是一种高尚的思想道德，就是爱人、爱群、爱物以及爱一切美好的东西。作为育人为先的教师，理当具有博爱思想，并将此思想变成育人的具体行动。 “爱人”是现代人文管理的核心精神，是管理人性化的集中体现，即要爱学生，爱教师，爱同事爱周围所有的人，就在要爱惜人的才能，用人之长，避人之短，充分发挥每一位的教师的作用；“爱群”就是要爱自己所属的大群体、小群体，就是爱学校，并为之学校的发展做出最大的贡献；“爱物”,就是要爱惜人类的一切成果，爱家乡和周围的环境，热爱大自然。联想总裁说过，一个人改变不了大环境，就改变小环境，改变不了小环境，就适应小环境，否则就只有自我灭亡。如我校把教师对学生的爱确立成博爱理念，并布置在校门显眼处，让教师每日过目，从而变成具体行动：提出：童心母爱--是沙小教师的“爱心”;相信人人有才，相信人人成材--是沙小教师的“真心”;对学校负责，就是对自己负责；对学生负责，就是对未来负责--是沙小教师的“忠心”;让学生在激励中成长，让学生在赏识中成功--是沙小教师的“诚心”,并把教育目标确定为“会礼仪交际； 会文墨书画； 会审美欣赏； 会生活英语； 会网上学习； 会研究设计。 关心国家与世界； 关心人类与自然； 善于学习与思考； 善于合作与创造”.把博爱思想融入具体的教学实践中，融入到教师的每一节课之中。做到课堂内外结合，学校内外结合，让学生在爱的海洋里健康地成长。
3、要注重营造博爱的高品位的文化氛围。从视觉上，精心布置校园，努力充实校园人文内涵：在校舍修建，教室布置，课桌高低，教室采光，通道设置等方面，充分考虑是否有利于师生生活、学习和健康成长；精心布置校园的每一个角落，让无声的墙壁变为有声的载体，让中华民族的悠久历史，灿烂文化，传统美德随时滋润着学生，让他们在浓浓民族情怀中受到潜移默化的影响，接受传统美德教育；从听觉上，我们充分发挥现代媒体的作用，我校通过雏鹰电视台，每天坚持演播20分种，在校园新闻、古诗欣赏等十多个栏目中尽可能多地传播人类文明成果，传统人文思想；在课间，利用广播站播送歌曲、英语口语等，这既深化了校园文化，又烘托人文气氛；我们针对孩子们的心理特点，开展了丰富多彩的校园活动，尽可能地让他们感到快乐：如以“六一”文艺演出及书画展为代表的节日活动，以田径运动会为代表的校内外体育活动，以校本课程为代表的综合实践活动等。我校还建成校史陈列室，让学校近百年的发展史告诉孩子们学校的昨天，引导他们珍惜今天，激励师生继承百年老校的光荣人文传统，让他们在厚重的历史沉积中展望明天。
4、让学生享受成功的喜悦，让学生在快乐中成长。对此，要把学生的呼声当作第一信号，学生的发展当作第一目标，把学生的需要当作第一选择，把学生的满意当作第一标准，总之，一切为了学生的健康成长。“成功是成功之母”,为了让每一位学生感受成功和自豪，进而建立自信，从自信中走向自强，我校规定了每周口头表扬，每期奖状表彰学生制，设置了如朗读奖、孝敬奖、文明小天使小小科学家等24种奖项，并对每种奖项评选标准，名额比例，评选时间与程序都作出了明确规定，每学学期都近一半的孩子能根据不同表现获得奖励，这极大地增大了得奖面，让更多的学生得到心灵的慰藉。
四、营造民主氛围，注重科学方法，是人文管理的关键实行人性化管理，就必须在依法治校的前提下，把民主治校放在突出位置。民主治校主要包括民主决策、民主管理和民主监督。
1、学校的一切工作既是为了全面贯彻党的教育方针，又是为了顾及全校师生的根本利益，所以，师生理当有知情权，决策时就应该听取教师甚至学生的意见。如教师的评优晋级，职称评定方案，大型修建，大宗物品购买，甚至涉及学校规划，门面装修，陈列室的策划等，我们都充分地听取来自行政会，工会教代会以及全体教师三个层面的意见，以最大限度地减少失误。民主管理：民主管理的前提是民主决策，用民主的方式定下来的事，就要有连续性，不能朝令夕改。在民主管理中，要让每位干部、教师找到自己的位置，能清楚自己管理的范围和职责，然后按职责落实工作，要相信每一个同志都有管理相应工作的能力，越是这样，才能更好地激发起他们的主人翁精神，做到事事有人做，人人有事做。民主监督，教师有决策权、管理权，更为监督权。要知道，校长的权力来自人民，所以应该用它服务人民，校长要自觉地接受领导监督，教师和社会的监督。我认为，校长有时不妨胆小一点。校长要凡事带头，如做到早操，出勤，论文写作，进修提高，说普通话，每日早到迟走等，真心诚意地将自己置于教师的监督之下，宁肯眼前累人，不可长无远累心。对一个学校来说，财务的收支是至关重要的，要得学校人际关系和谐，温暖如春，清静如水，就必须增大物质管理的透明度！校务公开栏千万不要走过场，如经会管中心审批后的财务月报表，500元以上的购物，维修和购置的合同，政府采购的文件等必须张贴；评优、晋级、职称名单，教师论文发表、获奖情况，大型活动安排等一一通过开会口头或公示栏进行公开，尽可能地让每一位教师明白学校发生的一切，做到心中有数。这一工作做好了，校长和教师的距离自然就拉近了。