推进城乡教育信息资源共享机制改革，是贯彻落实胡总书记“314”总体部署，是重庆市统筹城乡教育综合改革的重要组成部分，根据《重庆市人民政府关于印发重庆市统筹城乡教育综合改革试验实施方案的通知》（渝府发[2008]94号）精神，结合我区实际，制定如下实施方案：
一、基本情况
“十五”期间以来，我区信息技术教育和现代远程教育在推进以信息化带动教育现代化和促进城乡教育均衡发展方面取得了可喜的成绩。截止2007年，国家和地方累计投入资金近 1400万元，建成农村中小学现代远程教育工程光盘播放点70个，卫星教学收视点215个，多媒体教室各70余间，计算机网络教室60间，学生平均拥有计算机量约1台/30人。5所学校建成校园网，12所学校建成闭路电视网。全区农远工程项目的实施，受益学生达10万余人，覆盖了全区30个乡、镇、街道220余所中小学。44所学校开设信息技术教育课程，接受信息技术教育学生4万余人。为我区“十一五”普及信息技术教育，创建重庆市区域性中心城市渝东南教育中心打下了基础。
我区具有良好的建立信息资源共享发展潜能。一是有一支能应用好信息资源的教师队伍，初步形成信息资源应用环境。全区在所有教师中进行过一轮计算机和一轮教育技术能力培训。同时，还采取送出去请进来，区校结合等形式培训，选送教师参加市级以上培训112人次，区组织培训2000余人次，校本培训15000余人次，教师应用信息技术资源的水平和能力得到很大提高。二是信息技术教育研究工作扎实有效。认真组织开展论文评审、课件评审、电子说课比赛和优质课比赛活动，获市级奖励450人次，获国家级奖142件，其中一等奖61人次。黔江区承担的全国教育科学研究规划“十五”课题--《少数民族地区农村中小学现代远程教育模式研究》，经中国教育技术协会总课题组综合评审结题并纳入最终成果，评为优秀子课题，被重庆市评为第五届教育科研成果一等奖。“十一五”期间又组织5所学校承担了中央电教馆全国社会科学基金教育学国家级课题《农村中小学现代远程教育环境下教学应用模式和案例研究》子课题研究，黔江是全国7个省市17个区县承担了该课题研究的区县之一，曾多次在全国交流介绍经验。黔江创立的远程教育“一机三用”模式研究应用成果享誉全国。三是黔江是重庆市农村中小学现代远程教育示范区县之一。在利用农村中小学现代远程教育资源为农服务、开展农村党员培训、提供科技实用技术服务等方面很有特色，曾在市里和全国多次交流过，起到了典型性和示范性作用。
二、目标任务
（一）完善网络基础硬件设施建设。按照《重庆市区县城域教育网建设规范》和《重庆市中小学校园网建设规范》要求，构建教育信息化公共服务体系，建设硬件、软件共享的网络教育公共服务平台。2012年前，中小学、直属幼儿园、职教、电大等学校，能通过各种方式接入教育宽带城域网，中心校以上各级各类学校实现光纤接入。中心校以上各级各类学校建校本共享资源库，完小以上各级各类学校实现远程教育“班班通”,普及信息技术教育，利用信息技术丰富教学手段，改进科研方法。
（二）加强教育信息化平台建设，优化资源配置。建立与国家基础教育资源网、中央电教馆资源中心、重庆市教育资源中心和学校等网站点互联互通的区教育信息资源中心。抓好资源库建设，建设信息化数字图书馆，注重对优质课例、优秀教案、课件等内容的收集，丰富资源库内容。国家级、省级、市级现代教育技术实验学校须通过教育城域网建立本校的资源网站，每年提供不少于0.5G的教育信息共享资源。凡区级以上比赛中获奖的教育信息资源，农经实用技术研究成果，通过教育信息资源共享平台推进共享。
（三）建立信息资源共享机制。建立完善的教育信息资源共享管理制度、激励机制和持续发展保障机制，抓好教育信息资源传输、收集、筛选制度建设，建立有序、有效、持续运转的信息传输和共享管道，通过区教育信息资源共享平台发布本区教育信息资源，实现全区资源共享。
（四）建专题学习网站。区级及以上学科带头人、中青年骨干教师及名师培训对象，要在三年内逐步建立专题学习网站，并通过评定。新评定的学科带头人、中青年骨干教师及名师，建有专题学习网站并通过评定。通过专题学习网站发布个人的教案、课例、课件、教育论文，并在学科领域产生示范作用。专题学习网站评定标准按市教育行政部门制定的为准，网站建设经费由所在单位解决。
（五）探索多种形式服务“三农”,促进农业发展，帮助农民致富，推进新农村建设。依托村小卫星接收点，建好党员、农民技术培训和资源共享终端基站，协助社区、街道居委党政办，开展党员、干部培训，农民实用技术培训，农民文化、卫生、科技、法律知识培训等，切实为广大农民提供有关信息资源服务。
三、工作措施
（一）加强组织领导
成立项目试验领导和工作小组，全面负责该实验项目的领导、规划和实施工作。明确责任，做到有人管，有政策管，有钱管，切实做好规划、指导、组织、协调、监管、评估以及设备配备、应用、研究等工作。
（二）加大投入力度
加大政府投入，保障教育城域网、学校校园网等硬件设施设备建设和维护、教育信息资源库建设和应用所需经费。落实重庆市规定：农村转移支付和城市附加的5%及学校公用经费的15%,用于教育信息化发展、维持和维护，提供稳定的经费支撑保障。
（三）强化制度管理
加强信息资源共享机制制度建设，制定完善《黔江区教育信息资源建设管理办法》和《黔江区信息技术教育经费使用管理办法》等政策文件。学校建立各项教育信息化工作制度。明确信息技术相关管理岗位工作人员及岗位职责。
区政府教育督导部门要将教育信息资源建设和共享，作为学校规范化建设和办学效益评估的一项重要内容，督促各中小学校的教育资源建设和应用工作。定期组织检查评比，并将统计结果在区教委门户网站予以公布。要建立奖励制度，定期对教育信息资源共建共享做出贡献的先进个人、优秀单位予以表彰和奖励。在区教育信息资源共享平台获得推荐的作品，将作为单位和个人在学校评估、教师职称评定、名师评审的参考依据之一。定期监督检查学校信息资源建设共享的执行情况，建立奖惩激励机制，推动辖区教育信息资源共建共享活动的开展。