根据重庆市XX区教育委员会《2006-2009年中小学教师初级教育技术能力培训考试工作规划》（XX教文[2006]32号）文件精神，为确保完成今年培训和考试任务，特制定本方案。
一、工作目标
按照“总体规划、分步实施、学用结合、注重实效”的原则，利用多种途径和手段，有计划地开展培训，完成1500名教师培训任务。力争培训合格率达到100%,参加全国统一考试合格率达到85%.全面提高我区中小学教师运用教育技术的能力和实施素质教育的水平，
二、培训对象、名额
2008年计划培训总名额1140人。
凡1953年12月31日后出生的在职男教师、1958年12月31日后出生的在职女教师均属本次培训的对象，各校在此年龄范围内按分配名额推荐教师参加培训（名额分配见附件1）.
已获得英特尔？未来教育培训合格证书者不再参加初级培训及考试。
三、培训安排
四、培训方式
1、实行集中培训。由黔江电大（师范、进修校）组织实施，培训时间8天。
2、实行参与式、探究式培训。做到“三个结合”,即小组合作学习与自主探究学习相结合、教师讲授与学员自学相结合、理论学习与实践操作相结合。
五、培训经费
按照黔江物价发[2003]96号、121号文件的规定，每位教师缴培训费300元（其中课时费160元，上机费80元，学习资料费50元，证书工本费10元）.
培训费300元由教师个人在培训时缴纳，在培训和考试合格以后，由区教委全额补助。
六、保障措施
（一）健全组织机构，加强组织领导
培训由区中小学教师继续教育领导小组统一领导，区中小学教师继续教育中心统筹协调，区电大（师范、进修校）具体组织实施，为做到“领导有力、规范管理、教学有方、服务到位”,特成立教师教育技术能力培训相关组织机构，设领导小组、教学小组、管理小组和后勤小组（见附件2）,分别负责培训的组织和领导、教学工作、过程管理、后勤服务。
各级各类学校必须高度重视本校教师的教育技术能力培训工作，要落实分管领导，实行专人负责，将参培教师分批落实。在培训过程中，要提前通知，督促到位，确保教师按时参训，认真学习。
（二）制定配套政策，建立激励机制
制定相关配套政策，将教师教育技术能力培训和考试与教师职务晋升、资格认证等挂钩，同时实行“以奖代补”政策，对参加国家统一考试合格并取得由教育部颁发的教师教育技术能力初级等级证书的教师，区教委全额补助培训费300元，以激发教师参加培训学习的主动性和积极性，切实减轻教师负担。
（三）精心组织教学，严格过程管理
由区中小学教师继续教育中心选聘既精通现代信息技术、又熟悉学科教学，既有一定理论功底、又有丰富实践经验的教师担任主讲教师和助教，选聘一批工作负责、业务精良、乐于奉献的教师担任班主任和辅导教师。严格按照《中小学教师教育技术能力标准》及培训大纲的要求，精心组织教学，开展各项培训活动。
在管理中突出“严”字，建立相关学习制度、班级管理制度和考评量规，对学员的学时完成情况、过程参与情况及培训成果质量等作出严格要求，进行严格考核，保证培训的规范性。
（四）借助校本平台，强化基本技能
由于教师教育技术能力培训对计算机基础要求较高，而我区相当部分教师特别是区乡教师计算机基础较为薄弱，为保证培训任务的顺利完成，提高培训实效性，要求各学校在暑假前或暑假中，利用校本培训的方式普遍开展一次计算机基本操作培训，提高教师计算机操作能力，为教师参加教育技术能力培训、完成培训学习任务奠定基础。
（五）搞好设备维护，提高服务质量
加强培训基地建设，进一步完善电大（师范、进修校）配套设施，对新增设的黔江中学、民族中学两个教学点，区中小学教师继续教育中心要指导、督促其做好教学的相关准备工作，对计算机网络教室及相关设备进行检测和维护。三个教学点均要按要求配置必要设备，添置专用服务器各一台，安装教育部过程考核软件，购买一套考试练习软件，以提高培训效率，确保培训顺利进行。
进一步强化服务意识，提高服务质量，努力为学员提供优质高效的服务，为学员营造良好的学习环境。