小五语文教案_第一范文站

[小五下]《白杨》教学实录之一(人教版)2008-08-08
[小五下]《白杨》教学实录及评析(人教版)2008-08-08
[小五上]《狼牙山五壮士》第二课时教学设计之二(人教版)2008-08-08
[小五下]这个来回走得好(人教版)2008-08-08
[小五上]再见了，亲人(人教版)2008-08-08
[小五上]挑山工（人教版）2008-08-08
[小五上]挑山工（人教版）2008-08-08
[小五上]挑山工（人教版）2008-08-08
[小五上]挑山工（人教版）2008-08-08
[小五上]《狼牙山五壮士》第二课时教学设计之三(人教版)2008-08-08
[小五下]“高大挺秀”的白杨(人教版)2008-08-08
[小五下]理性问题从感性入手(人教版)2008-08-08
[小五上]《狼牙山五壮士》第二课时教学设计之五(人教版)2008-08-08
[小五上]《狼牙山五壮士》第二课时教学设计之四(人教版)2008-08-08
[小五下]《白杨》片断赏析之一(人教版)2008-08-08
[小五上]屹立眺望望望(人教版)2008-08-08
[小五下]运用语言信息开展口语交际(人教版)2008-08-08
[小五上]《狼牙山五壮士》练习设计之一(人教版)2008-08-08
[小五下]《白杨》片断赏析之二(人教版)2008-08-08
[小五上]“战士”和“壮士”(人教版)2008-08-08
[小五上]《狼牙山五壮士》小记者采访记(人教版)2008-08-08
[小五上]《狼牙山五壮士》教学札记(人教版)2008-08-08
[小五下]孙双金教学设计——《白杨》(人教版)2008-08-08
[小五上]《只拣儿童多处行》(人教版)2008-08-08
[小五上]桂林山水(人教版)2008-08-08
[小五上]如何在阅读教学中培养学生的语感(人教版)2008-08-08
[小五上]教给规律，培养自学能力(人教版)2008-08-08
[小五上]海上日出(人教版)2008-08-08
[小五上]草原(人教版)2008-08-08
[小五下]《白杨》“析、读、悟”三步教案设计及说明(人教版)2008-08-08

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