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[小五上]《寻隐者不遇》教学设计之一(2)(人教版)

文章来源:作者:不详时间:2008-08-08
  教学要求:
  1.学会6个生字。认识5个字。
  2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。
  教学重点、难点:
  学会生字。朗读、背诵课文。
  课前准备:
  本课生字卡片,朗读课文录音带
  教学时间:  2课时。
  教学过程:
               第二课时
  一、复习生字
  1.开火车读卡片(包括认识的字并用要求会的字口头组词。
  2.读拼音填空(先独立完成再当堂订正)略
  二、朗读、背诵课文
  1.个别、集体等多形式朗读。
  2.练习背诵。指导:诗从问了童子后,童子先后告诉他师父采药,接着告诉诗人,师父就在这座山里,不过山高云深,我不知他在何处。
  3.指名背诵。集体背诵。
  三、巩固练习
  1.口头选词填空。
  师父  童子  诗人
  (  )松下问童子,
  (  )言师采药去。
  (  )只在此山中,
  (  )云深不知处。
  2.完成课后练习3。
  3.填空,再读一读。