[小五下]《七律 长征》第三课时教学设计之六(人教版)

    教学目标
    1．理解诗句内容，体会中国工农红军战胜各种艰难险阻，完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
    2．学会2个生字；解释“只等闲、尽开颜、万水千山”的意思；并且体会词语在诗句中所含有的思想感情。
    3．联系上下文理解诗句的意思；有感情地朗读课文，背诵课文。
    教学重点及难点
    1．弄懂诗句中词语的意思，体会课文的思想感情。
    教学目标
    1．理解课文的思想感情。
    2．有感情地朗读课文。练习背诵。
    教学过程
    一、复习上节课的学习内容
    1．回忆前三联的内容。
    2．想一想前三联表达了作者怎样的思想感情？
    3．有感情地朗读。
    二、学习尾联
    1．读尾联。
    2．岷山──红军长征翻过的最后一座山。此时，红军战士是一种怎样的心情?
    3．读出这种心情。
    4．理解：
   （1）更喜：对胜利充满信心。
   （2）尽开颜：
  投影出示：
  什么人“喜笑颜开？”
 （红一、四方面军以及所有的革命军民）
    5．品读。
    三、总结全诗
    1．谈谈你学完全诗后的感受。
    2．那些诗句给你留下了深刻的印象？为什么？
    3．红军战士的哪些品质值得你学习？
    四、吟诵诗句，背诵诗文
    1．反复朗读课文，运用停顿、节奏、重音等读音技巧，再现诗中意境。入情朗读。（可以采用配乐朗读。）
    2．检查背诵。
    五、作业
    1．朗读并背诵。
    2．预习下一课。
    3．有感情地朗读课文，背诵课文。