12月15日央视《早间读报》谈到，上海许多小学在下课时间操场上空空荡荡，学生除上厕所外，均在教室休息，不得随意乱走乱动。主要原因是校方担心学生下课活动过度，引发安全事故，难以解决。读报人马斌把这一现象戏称为“圈养学生”.
当前，学生在校意外伤害事故问题已成为社会一大焦点，甚至到了风声鹤唳的程度，搞得学校成天提心吊胆，处于一种高度紧张的戒备状态。原因何在？一是大部份家庭是独生子女，家长对其子女的期望值太高，不能容忍有半点意外；二是在意识多元的今天，社会对学校这片“净土”要求过严，经不起学校再有一丝闪失；三是家长的习惯思维认为，只要学生在校出事，就是学校的责任。尽管教育部出台的《学生伤害事故处理办法》和四川省人民政府办公厅印发的《四川省学校安全工作管理办法》等法规明确指出，“学校不是学生的监护人”;学校按要求开展的各类活动，只要准备充分，组织严密，就算发生事故学校也无过错，不予承担责任；“由学生父母的过错或学生自身原因造成的学生在校安全事故，由学生的父母或学生本人承担”,但此类法规在处理具体的案件时往往显得长苍白无力。由于法规的力度不够，学校又为了摆平事情，有时只得“无责赔偿”.而在实行“义务教育经费保障体制改革”的今天，学校已免收杂费，其正常运转全靠政府下拨的一点点生均公用经费来维持，根本没这笔开支的来源；搞“校园方责任险”是一条不错的途径，学校也基本都搞了，但此保险的赔付前提是学校要有责任，并要以法院裁决为准，学校在无责任的情况下，保险公司是不予赔偿的，所以学校有口难言。
作为学校，搞好安全工作，保护好学生责无旁贷。但小学生是儿童，儿童的成长规律是天性好动，好动就可能产生意外伤害，所以小孩在家发生意外伤害的现象也时有发生。一个学校，学生少则几百人，多则上千人，在校期间，学生难免相互碰撞；学生在校要上体育课，要训练，要竞赛，这更是难免跌倒、摔伤。论法规，如出这些事故学校是没有责任的，但事实上一旦出事，有的家长就会不依不饶，座谈不下去，就可能产生如前所说的现象。
对一个国家的来说，国民素质的高低，主要取决于学校教育。而教育应该是全方位的，其中思想素质的提高，勇敢顽强的意志品质培养更是至关重要的。几千年来，祖先为我们树立起了英勇顽强的民族精神，正是有了这一精神，我们的国家才正在逐步地屹立于世界民族之林。近年来，人们对“日本少年与中国少年野营拉练”的故事津津乐道，这些事例无论真实与否，都说明了国民对民族未来的关注，不得不引起警醒。上海，不管在那个方面都走在全国最前沿，教育也是如此。上海的学校都谨慎到了在课间“把学生圈养起来”程度，体育课及其他的课外活动、社会实践活动就更可见一斑了，这说明学生在校意外事故处理之难已到了非常严重的程度！长此以往，如果学校培养出来的都是一些弱不经风的小绵羊，中华民族的伟大复兴将由谁来完成！
所以，国家对学校在安全方面所面临的这一尴尬局面应引起高度重视；公众也应树立起全面发展的育人观，凡事从民族的兴旺发达高度出发，对学校多一点宽容，多几分理解，给学校营造一个良好的教育环境。要从根本上解决问题，还得由人大制定《学校安全法》，以明确学生在校期间校方和家长各自的责任，并指导政府在教育预算中立上一笔专储资金，用于解决一些棘手的问题，通过立法的形式给学校创造一个宽松的育人氛围，让教育返朴归真。总之，只有让学校能放开手足，大胆地执行国家的课时计划，认真地按素质教育的要求开展各类活动，才能让我们的孩子不管在意志品质上，还是在知识能力方面都能一代胜过一代，进而使顽强拼搏、坚忍不拔的民族精神生生不息、永放光芒。