小四语文教案_第一范文站

[小四上]《给予是快乐的》教学设计之(人教新课标)2008-08-08
[小四上]《蟋蟀的住宅》教学设计之三(人教新课标)2008-08-08
[小四上]《给予是快乐的》教学设计之三(人教新课标)2008-08-08
[小四上]《蟋蟀的住宅》教学设计之二(人教新课标)2008-08-08
[小四上]《蟋蟀的住宅》教学导入(人教新课标)2008-08-08
[小四上]《蟋蟀的住宅》教学设计之一(人教新课标)2008-08-08
[小四上]《给予是快乐的》教学设计之一(人教新课标)2008-08-08
[小四上]面向全体读说结合(人教新课标)2008-08-08
[小四上]《给予是快乐的》教学设计之二(人教新课标)2008-08-08
[小四上]《蟋蟀的住宅》教学实录之一(人教新课标)2008-08-08
[小四上]小小生命大创作(人教新课标)2008-08-08
[小四上]《蟋蟀的住宅》综合资料之一(人教新课标)2008-08-08
[小四上]《给予是快乐的》教学建议(人教新课标)2008-08-08
[小四上]《给予是快乐的》教学实录之一(人教新课标)2008-08-08
[小四上]听李启敏主任研究课《爬山虎的脚》有感(人教新课标)2008-08-08
[小四上]化静为动　实践中理解(人教新课标)2008-08-08
[小四上]《卡罗纳》第一课时教学设计之一(人教新课标)2008-08-08
[小四上]《卡罗纳》综合资料之一(人教新课标)2008-08-08
[小四上]《美丽的公鸡》教案(人教新课标)2008-08-08
[小四上]《迷人的张家界》综合资料之一(人教新课标)2008-08-08
[小四上]“鸟的天堂”的传说与现实(人教新课标)2008-08-08
[小四上]三百年来头一回(人教新课标)2008-08-08
[小四上]迁移训练发散思维——《五彩池》教学片断(人教新课标)2008-08-08
[小四上]《五彩池》愉快教学设计(人教新课标)2008-08-08
[小四上]鸟的天堂在哪里(人教新课标)2008-08-08
[小四上]写树为何多于写鸟(人教新课标)2008-08-08
[小四上]『这美丽的南国的树』后为什么用句(人教新课标)2008-08-08
[小四上]“不可计数”的“数”该读何音？(人教新课标)2008-08-08
[小四上]“这美丽的南国的树。”是个完整的句子吗(人教新课标)2008-08-08
[小四上]“鸟的天堂”为何前面加引号后面不加(人教新课标)2008-08-08

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