在教学中，我发现有的教师把“不可计数”的“数”读成shǔ，而有的教师则读成shù。这两种读法都有其理由。“数”是个多音字，表示“计算”之义时读shǔ，如“数一数”；表示“数目”之义时读shù，如“人数”“数量”。“不计其数”的“数”很显然是“数目”之义，该读shù；而“不可计数”的“数”意思是“计算”还是“数目”，应该读shǔ还是读shù？
江苏省常熟市虞山镇城东小学朱燕
“计数”和“计数”是一对同形异义词，在《现代汉语词典》上是作为两个词条的：“[计数]jì shǔ统计（数目）；计算；不可、难以。”“[计数]jì shù 数（shǔ）事物的个数；统计数目：计数器、计数单位。”
从词典的表述上可以看出：“计数（shǔ）”是由两上同义语素组合而成的，这个“数”也是“计”的意思，所以读shǔ，“数目”二字放在释文后的括号内，表明“计数”的“数”并非指“数目”；“计数（shù）”是由动词语素“计”与名词语素“数”组合而成的，这个“数”即指数目，所以读shù，释文中“数目”二字没有加上括号，表明“计数”的“数”指“数目”。
“不可计数”不是成语，因此“数”的读音就要放到具体的语言环境中来考察了。例如：
1．我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。（《鸟的天堂》）
2．每天来来往往经过大桥的车辆和人群，多得不可计数。
例1中的“计数”显然是“计算、统计”之义，如把“数”解释为“数目”，就显得别扭，因为前面已有“数目”二字。因此这里的“数”应读shǔ。例2中的“计数”应是统计数目之意，“不可计数”相当于“不计其数”，形容很多很多。因此，这里的“数”应读shù。
除了从“数”字的意义上辨别其读音外，还有一个比较简便的方法，那就是看是否能用“不计其数”来替换“不可计数”。能替换的，“数”应读shù，如例2；不能替换的，“数”应读shǔ，如例1。
江苏省常熟市虞山镇城东小学朱燕
“计数”和“计数”是一对同形异义词，在《现代汉语词典》上是作为两个词条的：“[计数]jì shǔ统计（数目）；计算；不可、难以。”“[计数]jì shù 数（shǔ）事物的个数；统计数目：计数器、计数单位。”
从词典的表述上可以看出：“计数（shǔ）”是由两上同义语素组合而成的，这个“数”也是“计”的意思，所以读shǔ，“数目”二字放在释文后的括号内，表明“计数”的“数”并非指“数目”；“计数（shù）”是由动词语素“计”与名词语素“数”组合而成的，这个“数”即指数目，所以读shù，释文中“数目”二字没有加上括号，表明“计数”的“数”指“数目”。
“不可计数”不是成语，因此“数”的读音就要放到具体的语言环境中来考察了。例如：
1．我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。（《鸟的天堂》）
2．每天来来往往经过大桥的车辆和人群，多得不可计数。
例1中的“计数”显然是“计算、统计”之义，如把“数”解释为“数目”，就显得别扭，因为前面已有“数目”二字。因此这里的“数”应读shǔ。例2中的“计数”应是统计数目之意，“不可计数”相当于“不计其数”，形容很多很多。因此，这里的“数”应读shù。
除了从“数”字的意义上辨别其读音外，还有一个比较简便的方法，那就是看是否能用“不计其数”来替换“不可计数”。能替换的，“数”应读shù，如例2；不能替换的，“数”应读shǔ，如例1。