[小五下］Unit 7 Happy birthday第三课时(人教新课标)

　　课题：Unit7HappyBirthday
　　重点：制作贺卡过程中语句的理解
　　难点：candle和candles的相同和不同点，以及歌曲的最后一句的演唱。
　　教具准备：
　　1、教师准备教学录音带。
　　2、教师和学生各准备硬纸卡及剪刀。
　　3、教师准备十支蜡烛的头饰和生日蛋糕图片。
　　教学过程：
　　1、热身、复习(Warm-up/Revision)
　　（1）师生互相问候。
　　（2）让学生跟着录音带或VCD唱“HappyBirthday”的歌曲。
　　（3）游戏“幸运之星”选举大赛
　　教师将数字1--10打乱写在黑板上，请一个学生上讲台来在教师准备好的小纸条上写一个幸运数字，让学生来猜是什么，猜对的同学是幸运之星，可得到奖励。
　　2、呈现新课(Presentation)
　　（1）教师出示生日蛋糕图片。用蜡烛实物或图片教candle一词。并用手拿一支蜡烛，说：onecandle,用手拿两支蜡烛，说：twocandles，教师注意提醒学生两支以上的candle是candles，并发好“s”这个音。
　　（2）用动作教dance。
　　（3）播放歌曲《TenLittleCandlesDance》，让学生跟随录音一起学唱歌曲。
　　3、趣味操练(Practice)
　　（1）用手指来表示candle。如唱onelittle时伸一个手指，边唱边表演。
　　（2）找十个学生分别带上蜡烛的头饰，扮演十支小蜡烛。他们从一支小蜡烛变成十支小蜡烛，边唱边跳，下面的同学跟着他们一起唱。
　　（3）教师将完整的生日卡制作过程一边用英语讲解一边呈现学生。
　　（4）让学生拿出他们事先准备的材料，指导学生按步骤进行生日卡的制作。教师一定要配合手势，帮助学生理解和记忆。鼓励学生充分发挥自己的想象，自由创造。
　　（5）学生展示自己制作的生日卡，对于做得好的学生可给予表扬或奖励。如果条件允许，给他们的作品拍照，有机会可以展览。
　　4、课堂评价(Assessment)
　　做活动手册本单元3部分的练习。
　　5、扩展性活动(Add-activities)
　　让学生自由为父母或好友画一张生日贺卡或画一张慰问卡。
　　板书设计：
　　UnitSixHappyBirthday
　　贺卡制作过程说明图
　　教案点评：
　　本课时Let’smake部分主要学习制作生日贺卡，Let’ssing部分学习一首关于数字的歌曲，主要是让学生在轻松的活动和音乐中复习和巩固所学的one－ten数词。歌曲的教学教师注重为学生扫清难点，创设情景，让学生扮演十支小蜡烛。使学生在音乐中感受学习英语的乐趣。Let’smake部分，教师在指导学生制作贺卡的同时鼓励学生充分发挥自己的想象，自由创造，培养学生的创新精神，给学生展示自我的空间。