本课时主要是对Uint6atthezoo的复习，复习的主要内容是形容词：tall,short,big,small,long；以及句型Ithas的用法。
二、课前准备：
1、教师准备elephant,giraffe,panda,pig,monkey,rabbit,dog的头饰图。
2、教师准备字母卡片。
三、教学过程与步骤：
1、热身（Warm-up）
(1)Let’sing:学生齐唱歌曲Theyareinthezoo。
（2）游戏：速认速记
教师每次从字母卡中挑出3张或更多，让学生快速识记。在这个游戏当中可以渗透复习四个国家的简称：PRC,UK,USA,CAN,AM,PM,CD,VCD,TV.
（3）Let’chant:PRC,PRC,I’mfromChina.
CAN,CAN,I’mfromCanda.
UK,UK,I’mfromtheUnitedKingdom.
USA,USA,I’mfromAmerica.
2、呈现（Presentation）
（1）看图描述动物。
（2）课件上出现大象
T:What’this?引导学生回答It’anelephant.然后教师说:It’big.Ithaalongnoseandashorttail.
然后再出现猴子：Itiamonkey.Ithaalongtail.然后此时可以问：whatdomonkeylike?引导学生回答banbana.这样就可以对水果进行简单的渗透复习。
（3）然后教师指定一种动物让学生试着来描述。可以分大组来描述一种动物，然后请每一组的代表来汇报。
（4）游戏：猜动物。
教师描述一种动物，学生来猜到底是哪种动物。
（5）一起看课件，对于主图可以提问，师生一起回顾复习。教师可以尽可能多的提问。
3、以歌曲：Hideandseek结束本堂课。