- [小五上]读，应有效展开 ——语文阅读教学设计案例谈(人教版)2008-08-08
- [小五上]《枫桥夜泊》综合资料之一(人教版)2008-08-08
- [小五下]巧用资源 创设情境——让课堂充满诗情画意(人教版)2008-08-08
- [小五下]也能研究“燕子”——《燕子》教学思考(人教版)2008-08-08
- [小五上]《枫桥夜泊》是怎样写成的(人教版)2008-08-08
- [小五上]《枫桥夜泊》综合资料之二(人教版)2008-08-08
- [小五上]《枫桥夜泊》教材解读(人教版)2008-08-08
- [小五下]燕子翻飞春来早(人教版)2008-08-08
- [小五上]在语文学习中潜移默化受教育(人教版)2008-08-08
- [小五上]《枫桥夜泊》教学实录之一(人教版)2008-08-08
- [小五上]千古一愁，美的享受──《枫桥夜泊》教学设计(人教版)2008-08-08
- [小五上]《枫桥夜泊》教学设计之一(人教版)2008-08-08
- [小五下]让学生的思想自由地飞翔 ——我教《燕子》(人教版)2008-08-08
- [小五下]我教《燕子》(人教版)2008-08-08
- [小五上]《枫桥夜泊》教学实录之二(人教版)2008-08-08
- [小五上]《枫桥夜泊》教学设计之二(人教版)2008-08-08
- [小五上]一课中采用不同的教法(人教版)2008-08-08
- [小五上]《枫桥夜泊》里的寒山寺(人教版)2008-08-08
- [小五下]《燕子》实践方案——走进春天(人教版)2008-08-08
- [小五上]张继和《枫桥夜泊》(人教版)2008-08-08
- [小五上]《枫桥夜泊》教学随笔(人教版)2008-08-08
- [小五上]《枫桥夜泊》说课设计之一(人教版)2008-08-08
- [小五下]《阿里山的云雾》综合资料(人教版)2008-08-08
- [小五下]《阿里山的云雾》教学设计之二(人教版)2008-08-08
- [小五下]《阿里山的云雾》教学设计之一(人教版)2008-08-08
- [小五上]遭遇无法生成(人教版)2008-08-08
- [小五下]《阿里山的云雾》教学设计之三(人教版)2008-08-08
- [小五下]《阿里山的云雾》探究活动(人教版)2008-08-08
- [小五下]《阿里山的云雾》教学设计之四(人教版)2008-08-08
- [小五上]《可爱的草塘》讲读教案设计(人教版)2008-08-08
相关栏目
热门文章