小四语文教案_第一范文站

[小四下]《古诗两首》综合资料之一(人教版)2008-08-08
[小四下]《鸟情》教学设计之一(人教版)2008-08-08
[小四下]为“让学生自己留点作业”叫好(人教版)2008-08-08
[小四下]《鸟情》预习解析(人教版)2008-08-08
[小四下]《鸟情》教学设计之二(人教版)2008-08-08
[小四下]《落花生》板书设计之一(人教版)2008-08-08
[小四下]《古诗两首》教学设计之二(人教版)2008-08-08
[小四下]落花生是怎样结果实的(人教版)2008-08-08
[小四下]父亲为何这么难请(人教版)2008-08-08
[小四下]《鸟情》教学设计之三(人教版)2008-08-08
[小四下]《古诗两首》教学设计之三(人教版)2008-08-08
[小四下]传授知识，别忘了传递爱(人教版)2008-08-08
[小四下]《鸟情》教学设计之四(人教版)2008-08-08
[小四下]《西湖的“绿”》综合资料(人教版)2008-08-08
[小四下]《西湖的“绿”》预习解析(人教版)2008-08-08
[小四下]课文内的成语解读(人教版)2008-08-08
[小四下]《落花生》教学笔记(人教版)2008-08-08
[小四下]“对照比较”抓重点(人教版)2008-08-08
[小四下]《西湖的“绿”》教学设计之二(人教版)2008-08-08
[小四下]《西湖的“绿”》教学设计之一(人教版)2008-08-08
[小四下]《积累·运用三》综合资料(人教版)2008-08-08
[小四下《黄河的主人》（第二课时）(人教版)2008-08-08
[小四下]《特殊的葬礼》第二教时(人教版)2008-08-08
[小四下]“对照比较”抓重点(人教版)2008-08-08
[小四下]以人为本——一堂别开生面的阅读课(人教版)2008-08-08
[小四下]《西湖的“绿”》教学设计之四(人教版)2008-08-08
[小四下]《西湖的“绿”》教学设计之三(人教版)2008-08-08
[小四下]《西湖的“绿”》教学设计之五(人教版)2008-08-08
[小四下]鸭子？天鹅？——谈语文教师对的把握和处理(人教版)2008-08-08
[小四下]在语文教学中渗透人文精神(人教版)2008-08-08

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