在酷热的伴随下，春季学期工作已经落下帷幕。在几个月的时间里，我校的远程教育工作又向前迈进了一步，现将工作总结于下：
一、指导思想
认真贯彻有关信息技术教育工作精神，积极探索加速学校教育现代化的途径和方法。认识到校内网络教学系统的建立和应用，可以极大的刺激和促进校园信息化的建设。教学是学校工作的头等大事，现代远程教育项目开发利用得好，可以为教育改革，提供一个坚实的基础，可以大大改善教学的条件，更新各种教学手段，给学生提供一种具有现代气息的学习环境，有利于学生的专业学习和信息素养的培养，可以让师生们可以切实感觉到信息化与自己工作、学习和生活的贴近。因此，狠抓项目建设，管理人员具体负责设备的管理和使用，并制定严格的管理使用制度，以保证正常使用。
二、具体措施
1、高度重视
我校远程教育工作的运作完全按照上级各部门的要求，落实了“上课学生用，课余教师用，节假日农民用”的“一机三用”模式。开学初，学校制定了远程教育设备管理使用制度、管理员考核实施方案及细则，为做好我镇远程教育工作打下第一步基础。学校校长和教导处定期对中心校和村校的远程教育工作作检查指导；中心校远程教育管理员一月平均下村检查指导工作二次以上。在系列措施的敦促下，远程教育管理员能按时接收、整理资源，并作好后期处理，为远教滋芽服务教育教学提供必要的保证。
2、重抓应用
远教资源的用是最为关键的。只有用好了用活了资源，他才能为教育教学服务，才能促进教育质量的提升。
（1）在本期中，我们除了利用机房开齐信息课外，还对多媒体教室的使用作了硬性规定：每两周教师至少使用一次以上；我们还把电视机接进了实验年级：一、二、三年级，通过DVD和教学光盘的结合，有效地弥补了实验年级资源匮乏的漏洞。
（2）抓好了全镇教职工的远程教育培训，利用远程教育资源制作实际上课所用的多媒体课件，做到了让每一位教师都会使用电脑，会利用远程教育资源为教学服务。
（3）我们一方面要做好了接收工作，建设学校的资源库，另一方面还充分、合理地利用了它。教务处定期组织教师收看了“扶贫教育信息”中的“空中课堂”节目；教研组利用星期三的校本教研时间组织教师观看了名师精品课例。
（4）中心校机房对教师上班期间全天候开放，并有管理员值班辅导，通过一学期的学习，个别教师的电脑操作水平相当流利。组织的几次系统培训，让所有教师认识到应用资源上课的优越性和必要性、紧迫性，大家都学会了局域网内轻松调阅远教资源，为教育教学工作服务；学会了制作PPT课件；学会了利用因特网获取教育资源，弥补因教材版本不同而资源匮乏的不足。
（5）中心校定期对刻录的光盘发放到各村校，扩大资源应用面；同时把打印的和刻录的为农服务的文字和视频资料定期发放到扶持户（青蒿种植户、肉兔养殖户）；为他们的种养殖丰富资料，帮助其在科学的指引下致富。全期全镇共扶持青蒿种植户达23户，扶持肉兔养殖户3户。
3、网络促进
本期我校完成了学校网站（地址：http://ls.52qj.com）的制作，开设了校园论坛和校园博客，为师生提供一个在互联网上展示自我的平台；完成了e91远程教育博客(地址：http://lsxx.blog.e91.cn)的建设；校园VOD点播系统也将在下学期发布，为远程教育资源共享提供更宽更广的平台。
三、存在的问题
1、学校的老龄队伍比较庞大，习惯了用一支笔和一张嘴进课堂，阻碍了现代教育技术的前进步伐；
2、设施设备的欠缺，给资源的应用造成了较大的难题，一两台电视和DVD，显得有些凤毛麟角；
3、管理考核激励机制的不健全，导致许多教师不愿意使用远教设备和资源上课；
4、报酬的微薄和任务的繁重，导致管理员和教师的工作缺乏了积极性。
不当之处，恳请不吝指正。我基希望在来期做得更好，让远程教育资源切实为学生、为教师、为农民服好务，促进地方文化水平和经济水平的提升。