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冯家中学2008年信息技术、远程教育、实验电教工作总结

文章来源:作者:佚名时间:2009-03-24

  一、领导重视,强化管理

  1、领导重视,机构健全

  成立了信息技术、远程教育、实验电教工作领导小组,加强对此项工作的组织领导,领导机构如下:

  组 长: 万玉平  全面负责信息技术、远程教育、实验电教工作负责设备经费安全

  副组长:吴志超 负责实验检查,考核,奖惩

  组 员: 孙章伟  负责教仪保管,维护,资料归档及常规工作

  张  维  远程教育、信息技术工作

  尤  永 化学实验的指导及相关安全

  曾李丽  生物实验的指导及相关安全

  简银芝 物理  实验的指导及安全工作

  自实施远程教育工作以来,我校建立健全了远程教育项目管理领导小组,定期召开专项会议,研究部署远程教育工作。为保证远程教育设备的正常运行,我校基本上都减少了资源教师的课时量,确保资源教师专心投入设备维护、整合资源、培训教师等工作之中。

  在按要求配置远程教育硬件设施的基础上,还专门添置了桌椅、防盗、防尘等设施,为创设良好的远程教育环境做出了努力。同时,学校进一步健全了管理、接收、使用和培训等一系列相关制度,进一步规范了远程教育设备的管理和使用。目前,我校能按照远程教育工作计划开展工作。

  2、 积极解决设备故障

  在远程教育设备运行出现故障问题时,我校都能及时协调技术服务人员协助解决设备故障。技术人员共为项目学校排除了几十次计算机系统、接收使用等故障。

  二、充分利用远程教育资源,创造性地开展远程教育和信息技术教育工作

  1、努力实现资源共享

  目前,我校远程教育都与学生计算机室连网,每台计算机上都安装了用于收看远程教育的必备软件,如flash player等,极大方便了教师们和学生们使用远程教育资源。同时与教师家用电脑也联网,方便教师学习,查找资料。远程教育资源的共享,更大限度发挥了远程教育资源的教学应用空间。

  2、创造性地开展远程教育工作

  我们针对远程教育资源丰富、容量大的特点,专门制作的远程教育网,使师生很方便快捷的找到有用的学习资源。

  3、强化教师培训

  为提高教师的计算机及资源运用能力,各项目学校按照学校的培训计划开展多种培训活动,如课件制作、浏览资源、资源运用等方面的业务培训,首期培训落实了”以一带五“措施,即一名技术教师负责培养、培训五名计算机操作、教学业务能力强的一线教学骨干教师,有效地提高了我校教师的计算机操作水平。目前这些教师已成为我校开展现代教育教学方面的技术能手。

  4、合理整合、利用教育资源

  在远程教育资源服务于教育教学方面,我校能够创造性地整合、利用教育资源。如我校将远程教育资源中的有关教学知识方面的节目提前通知,供教师们选择使用,大大提高了教师们对远程教育的使用率。还有我校积极开展课件制作培训工作,许多教师都制作出很好的非常实用的教学课件,为开展多媒体教学奠定了基础,大大提高了课堂教学效率及质量。另外,还有我校在实施远程教育过程中,能够对资源进行分类整合。建立校园资源库,供教育教学参考、利用。

  5、用好”班班通“

  本校现进一步加大了”班班通“的运用,每周确保”班班通“的正常运行,及时对问题和故障进行排除,让每一位上课的教师都能用到运行速度较快的计算机。

  三、实验电教工作

  实验电化教学不仅是教学手段的改革,而且是适应新课程教学要求,帮助学生动手观察、归纳、小结,培养学生科学的思维品质、创新思维和创新能力的重要组成部分。有利于教育教学质量的提高。在上级的指导、教导处的组织、学科教师的密切配合下,认真贯彻执行本学期工作计划,如期完成了学期工作目标任务。

  1、主要工作成效

  (1)结合新课标的学习,大力宣传实验,电教工作的重要性和必要性,提高了全体教师的认识,把实验电教工作变为自我行为。形成了齐抓共管的局面。

  (2)认真落实学校安全网络,实行安全预案制度和安全目标责任制,加强实验安全教育,做好实验安全工作,确保了实验安全。

  (3)建立健全了实验室的各种规章制度,逗硬实施,重点抓好了物品借还登记。实验记录制,确保了实验有序,全面开展。

  (4)做好了教仪的清洁,通风,通电等保管,维护,确保了教仪的完好。

  (5)加强实验,电教的考核,确保实验按时,按质完成。

  (6)做好了实验,电教资料的收集,归档工作。

  (7)积极开展实验教学,演示实验开出率达到100%,学生分组实验开出率达94.8%.

  (8)加强教学仪器的保管和维护,使教学仪器完好率达到100%.

  (9)积极倡导电化教学,合理使用远程教育资源,使电化教学开展学科面达到95%使用教师达到100%.

  (10)对毕业班理科实验操作考试进行了计划安排,并适时开展培训。

  (11)及时清理受损器材情况,按要求上报。

  四、存在的问题:

  1、个别资源教师业务水平不高,有待于进一步提高计算机操作技能水平。

  2、因受条件、人员素质等因素的制约,部分教师的远程教育工作仅停留在观摩学习的层次上,开发利用优质教育资源不够。

  3、虽然我校十分重视远程教育工作,但在远程教育资源服务于教育教学方面做的还应当加强。

  4、功能用房紧张,使分组实验开展的难度大。

  5、部分实验器材需要添置。

  6、教师培训工作有待于进一步加强。

  7、奖惩机制应进一步健全。

  五、对今后工作的几点建议

  1、加强教师培训的力度,尤其要加强计算机操作技能、课件制作、远程教育资源运用等方面的培训,充分利用现有设备及现代化手段,切实做好教学工作。

  2、进一步整合远程教育资源,与教学实际相结合,合理运用、充分发挥教育资源,提高教育教学质量。

  3、加强与兄弟学校之间的交流,共同提高现代远程教育工作。

  4、进一步用好”班班通“把”班班通“与远教资源更好的有机结合运用。