一、指导思想
我校本期远程教育工作，坚持全面贯彻教育方针，致力推进素质教育，始终不渝地把教育摆在优先发展的战略地位。坚持以现代信息技术教育为载体，以信息化带动教育现代化，以研究促运用，以运用促发展的原则，促进教育教学质量稳步提高。不断加强教育科研机构建设，狠抓科研研究，强化现代教育技术、教学思想、教育理论、先进方法的研究工作，积极探索现代远程教育的应用，最大限度地发挥远程教育资源的效益。为了迎接国家三部委对我区远程教育的评估检查验收，进一步推进我区远程教育的全面发展，把“一机三用”模式落到实处，积极推动我校素质教育和教育改革的步伐，让远程教育真正服务于教学，使之成为提高我校教育教学质量的重要手段，使现代教育技术和教育信息化、现代化教育方式的整合运用在我校掀起高潮，我校拟通过建立远程教育考核机制，充分利用现有的教学资源和设备，强化管理，突出应用，以全理开发和利用远教资源为契机，全面加强了远程教育“一机三用”模式的运用和管理工作，充分发挥远程教育设备的作用，提高资源利用率，切实贯彻“一机三用”的运行模式，努力创建我校信息中心和文化技术传播基地。
二、加强组织领导
1、本学期，我校将进一步加强教程教育工作的领导管理，规范远程教育设备的管理与维护、使用、操作等方面的制度，成立远程教育研究应用小组，就学校如何利用远程教育资源推进学校教育教学改革，进行深入的探讨和研究。积极创造条件应用信息技术，解放思想、更新教育理念，用信息化带动教育现代化，发挥远程教育资源的最大效益。在领导小组的领导管理下创造性地开展各项工作。
组 长：刘 宁
副组长：易永周 龚文斌 张明福
成 员：洪建华 左云斌 杨 科 郭玉培 何泽锐 黄鹏举 邢元培
2、加强设备设施的管理及运用，充分发挥现代教育技术装备的效益，努力适应现代信息化教育的发展需要。
3、结合实际，制定切实可行的规章制度，将考核结果与教师教学过程考核、年度考核、评职晋级等挂钩。调动教师使用远程教育资源的积极性和主动性，以此推动我校远程教育工作的蓬勃开展，努力提高和充分发挥远程教育资源的效益。
三、规范管理
1、建立健全各项制度，各学校做到学期初有计划，学期中实施计划，学期末有总结。
2、设备管理及维修。设备使用正常，病毒防止与清除及时，设备实行专人管理、专项使用。设备损坏及时报告和维修。不能维修时须上报中心学校或区现代教育技术中心，请求给予技术支持。
3、资源管理。文本、下载资源、DVD光盘及系统工具等软件资料，整理、刻盘、归类、保管妥善；使用、借还记录资料完整。
4、认真登填远程教育管理表册，以便学期结束时检查、考评。
5、做好相关统计报表工作，确保数据准确。
6、严格按《舟白镇中心小学校现代远程教育工作考核细则》及中心校学期考评安排执行。
7、各学校根据校情，严格按三种模式（光盘播放、远程卫星资源教学、信息技术教育）进行教学。
8、认真加强研究，做好校本培训工作。
四、主要目标：
1、资源储备。建立信息服务档案和信息库。将重要的网上信息资源通过磁盘、刻录光盘或打印下载等形式存储备用，逐渐充实和更新自己的电教媒体，建立起信息资源库。充分运用远程教育资源，及时下载优质课堂教学实录、优质教案、优秀论文及新课程改革诸多方面的一些重要文献、资料，定期组织广大教师收看、收听。通过培训，让全体教师业务素质得到不断提高，以此促进教育教学的全程改革及教育教学质量的大幅上升。
2、工程建设。努力争取，积极创造条件，多方筹资，力争在本学年度在中心校实现“班班通”工程。
3、充分利用远程教育资源，继续推行送教下村，实现资源共享，促进教育均衡发展。
4、学生教育。充分运用资源，结合当前教育重点，加强对学生进行思想道德建设的教育，促进学生健康成长。
5、课题研究。认真开展实施现代远程教育科研课题的研究工作。一是加强已结题课题的后续研究的的巩固深化，二是加强国家级社会科学课题研究的调控，严格研究制度，力争把该课题做成优秀课题、精品课题。
6、教师培训。努力加强教师信息化技术培训力度，促进教师运用现代教育技术能力的不断提高。本期将分阶段、分层次对教师进行相关理论和实践操作的培训，特别是教育技术与学科课程整合方面的培训要提到议事日程上来。
7、 “一机三用”
（1）、加大对教师运用资源情况的考核力度，促进全体教师充分运用资源开展学科教学活动。根据相关要求，结合学校实际，加强资源运用研究，每位教师运用资源至少上节优质课和示范课，以此纳入对教师的考核。从第四周到第九周，在全镇开展利用远程教育资源进行学科赛课活动，要求人人参与。对教师在资源运用方面进行新的探索与发掘、创造性地开展教学、有特殊贡献的，学校将在考核上予以倾斜，并给予物质奖励。
（2）、促进学生的运用。一是加强学生对资源的运用指导，二是加强对学生信息技术能力的培养。
（3）、运用远程教育资源，服务地方经济
一是充分发挥项目设备的效益，切实为教育发展和当地“三个文明”建设服务。结合当前农村基层组织建设工作重点，促进农村党员干部培训工作；二是结合职业教育和成人教育工作的开展，积极开展实用技术培训和向农民朋友提供实用技术资料。
8、教师培训。远教资源的应用关键在于提高教师的操作技能和转变教师的传统观念。为此，各学校要在本学期加强教师应用现代教育技术的校本培训，达到人人都能对远教资源进行浏览和下载，并能对远教资源进行二次开发，着力研究远程教育资源在教育教学中的应用。教师每学期分期中和期末两次将自己的心得、建议、经验总结成文，按时交远教办公室。
9、送教下村。充分利用远程教育资源，继续推行送教下村，实现资源共享，促进教育均衡发展。
10、学生教育。充分运用资源，结合当前教育重点，加强对学生进行思想道德建设的教育，促进学生健康成长。