[高三]Madame Curie(人教版)

　　教学目标
　　1．交际用语；掌握交际用语中关于Certaintyanduncertainty的使用，并使学生能够熟练运用下列表达：
　　PerhapsIllgotothatone.
　　Maybeitwasusefulforsomepeople.
　　Imnotsureif/whether…
　　Idoubtifhellbeaskedtospeakagainnextyear.
　　Imnotsurethat…
　　Imsure…
　　2.语言点：掌握词语succeed,devote,setoff,payoff等的用法
　　3．语法：复习定语从句的用法
　　4．语言运用及情感，价值观：
　　运用所学语言，完成教科书和练习册中所规定的听说读写的任务；阅读课文MadameCurie",确切理解，让学生了解科学家居里夫妇一生为人类作出的贡献，引导他们学习居里夫妇从事科学事业所表现出来的毅力，勇气和献身精神，并完成有关课文内容的练习。
　　教学建议Lesson1
　　教学建议
　　教学教法建议：
　　由于高三学年的学习面临着高考任务，因此应从第一节课开始，向学生宣讲"突出语篇，强调应用，注意实际。"这十二个字为高考题原则。从现在起以语篇为基本单位，进行全面的综合的高考复习，本学年除要学完高三两册课本内容外，还需要有一定时间进行各项分类讲解与练习以及综合试卷的模拟练习，因此，对于课本内容的处理应根据本校，本教学班的具体英语水平及程度进行适当调整。若学生程度较好，可将课文主要作为阅读材料进行处理，建议每单元（包括听力）用三课时完成。若学生程度较弱，对课文内容的处理可以从细，尤其是对每篇文章结构，主旨大意，难句，高考中常考到的词语用法，异同辨析等的讲解，练习与检测。当然，对于部分课后练习以及课文内容依然要做适当删减，删减标准，以上述十二字原则为准。以保证综合复习时间。需要教师注意的是，教学速度的加快极易导致教学过程流于形式，难于保证效果，因此，要特别注意检查落实的实施。例如每单元以语篇为单位检测语法点、短语及词汇，并记分。就本单元而言，因有较为重要的语法定语从句，建议用四至七课时完成。两篇课文中的语法点和辨析内容较多，可不必一次性讲完，每课时最多处理四至五个。资源中提供的资料要根据高考要求经过适当裁剪教与学生。另外，在作词语辨析时，应尽量从原有的知识入手，发挥学生的主观能动性，多让他们张嘴，或将需要辨析的词语作为作业布置下去，由学生去找出异同，教师后来作出评价和取舍。课文结构和内容的分析可与语法点的讲解分开处理，若条件许可，个别词语可通过让学生课上课下造句的形式加以掌握和强化。
　　Lesson1词汇辨析：
　　1.Imnotsurewhethertogototheoneaboutaccidents.我还没有决定是否去听那个有关事故的报告。
　　(1)besure+whether等连词+不定式
　　besure+of/about短语
　　besure+that-clause（从句）
　　这些句型表示主语对所提到的未来或当时的事情有无把握。e．g。
　　①SheisntsurewhethertostayinNewYorknextmonth．下个月是否留在纽约，她还不能肯定。(注：不定式的逻辑主语与全句主语一致)
　　②Iwasntsureabout/oftheway，soIaskedsomeone．我对于怎么走没有把握，所以我就问人了。
　　③Imsurehellcome．我肯定他会来。
　　（2）besuretodosth.表示"一定会...，必定会..."。e.g.
Itsareallygoodfilm-youresuretolikeit.它确实是一部好电影，你一定会喜欢
　　(3)besure作"有把握"解时，还可用feelsure。e.g.
　　①Iveneverfeltsureofsuccess．我从来没有像现在这样对胜利有充分的信心。
　　②Ifeelsurewehavedisturbedyouofyourwork．我确信我们已打扰了你的工作。
　　(4)besure与becertain
　　becertain意思是"确信，有把握"，用法与besure同，即：
　　becertain+不定式
　　becertain+of/about-phrase
　　becertain+that-clause
　　但sure强调主语的心理状态，指主语心中无疑或十分确信、有把握，着重于人的内心世界，故其主语只能是人，且不能用来形容事件。所以当主语是表示事件的名词、代词或it时，只能用certain.certain着重说明有肯定的理由和证据使人相信或确信，强调内心世界之外的证据。e.g.
　　①itiscertaintorain．天肯定会下雨。
　　②Hisinformationwasbynomeanscertain．他的消息-点也不可靠。
　　③Itsalmostcertainthatthegovernmentwilllosethenextelection．几乎可以肯定现政府会在下次选举中输掉。
　　④Wearesure/certainofvictory．我们确信自己会获胜。
　　(5)makesure表示"查明，弄确实"和"(采取行动)确保"，其用法是：
　　makesure+of-phrase
　　makesure+that-clause
　　①IthinkIlockedthedoor，butIlljustgobackandmakesureofit/thatIdid．
　　我想我是锁了门，但我还是回去查看一下吧。
　　②Theymadesureofwinningbyscoringtwogoalsinthelastfiveminutes．
　　他们在最后五分钟进了两个球，确保了这场比赛的胜利。
　　2.PerhapsIllgotothatone。也许我会去听那个报告。
　　Maybeitwasusefulforsomepeople．它(指报告)对一些人或许有益。
　　这两句都不表示可能性的句型。此外还有probably和possibly。注意它们的区别。
　　（1）maybe"大概，或许"，意思与perhaps很接近，多数地方可以换用，但不及perhaps正式，多用于口语，还可用于礼貌的建议或请求，多用于句首或句末，多用于美国。
　　(2)perhaps"也许，可能，大概"，可与maybe换用，但比maybe正式。perhaps还可用于建议，清求及温和的命令，英国用法。
　　(3)probably"大概，很可能"，所表示的可能性虽不是完全肯定，但比maybe，perhaps实现的可能性大多与动词连用。
　　（4）possibly"可能地，也许，或许"，较probably意味弱，在肯定句里表可能性很小，在否定、疑问句中与can，could连用，表示"无沦如何也不"，肯定句中与can，could连用，以加强语气，表示"设法，竭力地"。e.g.
　　①Perhaps/MaybeIllgo．我或许会去。
　　②Thisisperhapshisbestnovelyet．这也许是他迄今为止写得最好的一部小说。
　　③Perhaps/Maybeyouwouldliketojoinusforlunch．也许您愿意和我们一块去吃午饭。（表请求）
　　④Youdbettergonow，perhaps．您最好还是现在就走。（表命令）
　　⑤Johnprobablytoldhisfatherallaboutthematter；heusuallytellshimeverything．约翰很可能把这一切都告诉了他的父亲；他通常对父亲是什么都说的。(表可能性很大)
　　⑥IlldoallIpossiblycan.我将尽我的所能去做。(与can连用)
　　⑦Icantpossiblydrinkanymore．我无论如何不能再喝了。
4．Idoubtifhellbeaskedtospeakagainnextyear．我怀疑明年是否会再次邀请他发言。
　　用doubt表示怀疑的句型：
　　(1)doubt+that-clause。e.g.
　　Idoubtthatshewillgetthejob．我不相信她会得到那个工作。
　　(2)doubt+名词/代词。e．g.
　　Idoubthishonesty.我对他的诚实表示怀疑。
　　(3)doubt+v．-ingform。e.g.
　　Weeverdoubtedbeingabletofinishtheworkintime．我们曾经对能否及时完成这工作怀疑过。
　　(4)doubt+of-phrase。e．g.
　　Theyhaveneverdoubtedofsuccess．他们从未对取得成功有什么怀疑。
　　如果要表示"对……没有怀疑/疑虑"，则用句型Thereisnodoubtaboutsth．/astosth./that-clause。
　　①Thereisnodoubtaboutthetruthofthenews．=ThereisnodoubtastothetrothOfthenews．消息的真实性无可怀疑。
　　②Thereisnodoubtthatthenewsistrue．=Nodoubtthatthenewsistrue.消息无疑是真实的。