时间很快，一个学期又将结束，我们科学教研组的教育教学工作也告一段落。站在年末的终点站，回顾一个学期来的科学教研工作，我们觉得在学校领导的高度重视下，在全体科学老师的共同努力团结协作下，教育教学工作有了一定起色，基本完成了学期初预定的目标。现将这一学期来的工作总结如下：
一、认真学习新课程标准，制定组工作计划。
为了使这个学期的教学工作有计划、有目的地进行，在学期初，我们科组成员一起学习了上级有关部门的工作计划和学校的工作计划，明确该学期的有关教学要求及开展的教研活动的基本情况。学习新课程标准，共同探讨新教法，尤其是科学课的教法。根据学校提出的要求及要开展的教研活动，制订好该学期的教学工作、活动、学习计划，各科组成员深入钻研教材，明确各单元的计划及须开展的活动的情况，使这学期的教学工作有计划、有目标、有层次地开展。
二、认真做好科学的常规教学活动，努力提高学生素质。
在制订好活动计划及教学计划后，本科组在按计划进行各种教学、教研活动的同时，定期检查各成员的教案，严格要求每一位科组成员认真备好每一节课、每一个实验及每一次活动，便于充分调动学生的积极性，全面提高学生的各种能力和综合素质。努力做到校领导提出的“向常规要质量”的要求，落实课堂教学40分钟，努力提高课堂教学效率。
三、加强校内交流研讨，提高教学水平。
我们科学组在这学年能按制订好的教学、教研活动计划进行活动。科学组成员个个都十分好学,积极向上, 同时我们积极组织老师外出听课，参加市里的教研活动或专家讲座。参加听课活动的教师，在回校后的都能及时地在教研活动时进行交流，实现资源共享，发挥好最大效益。同时，在本校内各成员间还互相听课，共同研究新课标的精神、创新教法。在这一方面，本学期由于两个校区合并，我们科学组积极采取措施，使两个校区的科学组成员，一家人的感觉特别浓，如经常性的电话交流，讨论课堂与作业中遇到的难题，各种复习资料的印刷，能努力地为对方着想，在本学期，还组织了一次两校区的联合活动，共出一节课，有效地联络了感情，提升了双方的教育教学能力。
四、认真辅导好科技兴趣活动，丰富学生课余生活
青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必须同学科的整体工作有机地结合起来，我们科学教师有这方面的优势，辅导学生科技活动是我们科学教师义不容辞的责任。它是科学课教学的拓展和延伸。在本学期的科技活动中我们主要是指导我们的学生开展课外科学探究活动，指导学生撰写科学小论文，辅导学生进行科技小制作和小发明的实践，组织组内成员参与本学期学校举办的科技节活动。
五、希望
几年来，虽然在科技竞赛等方面我们的成绩较为出色，但科学考试成绩一直是我们的弱项，上一学期七年级的考试，有两个指标合格，勉强也算过得去，但每一年的片统考，却难言乐观，做为教研组的组长，一直觉得有愧，拖了学校的后腿，特别是在其他学科在片里领先的情况下。真心希望我们科学组内每位教师能切实做到校长提出的向课堂、向常规要质量的要求，考试的成绩也能在片里有一个大翻身。