认真贯彻十六大精神和“三个代表”的重要思想，围绕区电教站和学校行政的工作安排，紧紧抓住教育信息化大发展的契机，确立构建教育信息化平台。坚持以发展为主题，以教育创新为动力，以网络建设为基础，以教育科研为龙头，以应用为抓手的基本工作思路；着重课题研究、课堂教学两个方面部署和落实现代教育技术的研究和管理工作，努力为实现小学教育的跨越式发展服务。
一、认真抓好现代教育技术研究课题工作，深化学校的电教科研
现代教育技术工作只有认真抓好科研工作，才能不断推进现代教育技术工作的深入开展。本学期举行课题研讨活动，通过学习理论、开展电教实验课、开展实验前的调查研究，明确研究方向，调整研究计划，探讨研究策略，逐步提高实验教师课题研究的水平。认真做好新一轮的现代教育技术课题的开题工作。
二、认真开展电教教研活动，积极推进信息技术与学科教学整合
积极参与基础教育课程改革，促进现代教育技术在新课程的有效实施，进一步加强现代教育技术与新课程的紧密结合程度，走进新课程，贴近学生。课程改革是当前基础教育的中心工作，电教工作要加大参与力度，做好课程改革学科培训及支持工作。要以课堂教学为主战场，积极探索信息技术与学科教学整合。
继续积极参加上级部门组织的电教公开课观摩活动，参加电教论文、教学设计、优质课等项目评比，推动我镇电教课堂教学研究的多层次、多角度、多学科的蓬勃开展。
三、认真抓好教师现代教育技术培训工作，促进教师信息素养的提高
对教师进行现代教育技术培训是一项长期的经常性工作。我们首先要加强理论学习和指导，使教师的思想、观念逐步跟上现代教育技术、教育信息化发展的形势，由观念的转化来带动工作的发展。要定期组织教师学习电教科研理论、印发学习资料、交流工作经验。
在现代教育理论和教育思想的指导下，我们要将信息技术从应用层面转向整合阶段，把信息技术与学科教学有机的结合起来，从根本上改变传统教和学的观念以及相应的学习目标、方法和评价手段。提高教师的信息素养。使全教师能够通过学科课程把信息技术与学科教学有机地结合起来，将信息技术与学科课程的教与学融为一体，提高教与学效率，改善教与学的效果。
要加强信息技术的培训工作，继续开展多层次全方位的各类教育技术培训活动。一是参加上级部门组织的网络管理人员、计算机教学人员和信息化骨干教师的培训。二是要重视和加强校本培训。开展青年教师信息技术培训活动，本学期以计算机入门及办公软件作为培训主要内容，另外开展师徒结对活动，重点带动几位老师。
四、努力抓好现代教育技术信息资源建设，构筑教育现代化新平台
现代教育技术信息资源建设是开展多媒体及网络教学的基本保障。学校要利用好这一资源，另外学校也要加大教学软件的投入，搞好现代教育技术软件资源建设。学校除购买一些高质量的教学软件外，还要充分利用网上丰富的教学资源满足教学的需求。
要加强管理，建设学校校园网，现代教育技术信息资源建设是开展多媒体及网络教学的基本保障。
1、通过网站进行教育资源库的建设，添加教学资源库等软件和教育教学论文及其它素材，充实和丰富网上资源，争取让教师人人运用现代教育技术上课，并做到办公无纸化；
2、构建具有学校教育特色的教育资源库；
3、通过校园网展示和交流学校教育风貌、教师教学研究水平，学生自主性探究性学习的成果等等；
五、抓好信息技术学科教学，提高学生信息技术素养
要进一步增强信息技术课的课程意识，严格按照课程计划和教委有关规定要求落实课时、师资、场所，按照规定的教学目标、进度要求，扎扎实实上好信息技术课。切实抓好信息技术教师队伍建设，积极开展信息技术研讨活动、学生信息技术应用能力竞赛活动。