[初二]光的直线传播和光的反射(人教版)

课题 
 第五章 第一节 光的直线传播 

教学目标 
 1．知道什么是光源，能举出光源的实例。 

 2．知道光在均匀介质中沿直线传播，并能用来解释现象。 

 3．知道光线是表示光的传播方向的直线。 

 4．知道光在真空中的传播速度。 
 
重点 
 光在均匀介质中沿直线传播；知道光在真空中的传播速度 
 
难点 
 能用光的直线传播的知识，解释一些相关的现象。 
 
教具演示 
 小型激光器、水槽，纸板等 
 
主  要  教  学  过  程 
 
一引入新课 
 提问：漆黑的夜晚，我们什么也看不见；站在太阳下，紧闭双眼，仍什么也看不见。这是什么原因呢？ 

——人们要看见东西，必须要有光，而且光必须进入人们的眼睛。阳光使得我们的世界绚丽多彩，光使得我们的生活五彩缤纷。本章我们将学习光的初步知识。 

二教学过程设计 
 一．光源 

  让学生阅读P64部分内容。 

归纳什么是光源。 

——光源：能够发光的物体叫光源。它可分自然光源和人造光源。 

二．光在均匀介质中沿直线传播 

  演示1：用小型激光器沿白纸板照射 

演示2：用小型激光器照射到水槽中的水中， 

引导学生得出结果：光传播路线是直线。 

指出：光在同一种介质中沿直线传播是有条件的，就是介质要均匀，才是沿直线传播的，如果介质不均匀光线也会发生弯曲。 

归纳：光在同一种均匀介质中沿直线传播。 

三．光速 

  光在真空中的传播速度是3×108m/s，（空气中近似认为3×108m/s） 

四．光线 
 
  由于光是沿直线传播的，我们就可以沿光的传播路线画一条直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向。这种表示光的传播方向的直线叫做光线。用这种方法，就可以把本来看不见的光线及光的传播路径用画图的方法表示出来，这种图叫光路图。 

 练习：（1）画点光源的光路 

       （2）光线AB是同一点光源发出的光线，请画出点光源的位置 

归纳 

举例自然光源和人造光源 

观察光路 

练习 
 
教学过程设计 
 五．用光的直线传播的知识解释有关的现象（光直线传播例证） 

 （1）影子：大家想一想，在灯光下、阳光、月光、下为什么会出现影子。 

——影子的出现不恰恰证明了光在空气中是沿直线传播的吗？如果光能拐弯，它就能绕过物体跑到物体的背后去，物体背光的一方就会亮起来，那还会有影子吗？ 

  （2）影子为什么会随着人与光源位置的改变？试画图说明 

  （3）日、月食（投影片） 

  （4）小孔成像 


六．小结（利用板书） 

三．思考与作业 
 P66：1、2；《课课通》 
 
四板书 
 

第五章 光的反射 

第一节    光的直线传播 

1．光源：能发光的物体叫光源 

2．光在同种均匀介质中沿直线传播 

3．光速：真空：3×108m/s， 

（空气中近似认为3×108m/s） 

4．光线： 
 5．说明光沿直线传播例子 

  （1）影子 

（2）影子为什么会随着人与光源位置的改变？ 

（3）日、月食 

（4）小孔成像 

五说明