[小三上] 吨的认识(人教新课标)

　　教学目的：
　　1．使学生认识重量单位吨，知道吨在实际中的应用，初步建立1吨重的观念，知道1吨＝1000千克。
　　2．能进行重量单位间的简单换算。
　　教具、学具准备：将书上大米袋示意图制成挂图。
　　教学过程：
　　一、复习
　　1．教师：我们都学过哪些重量单位？
　　让学生描述一下1克和1千克具体有多重。
　　2．5000米＝（ ）千米 　　4千米＝（ ）米
　　1000克＝（ ）千克 　　8千克＝（ ）克
　　二、新课
　　1．教学吨的认识。
　　教师：我们以前学过克和千克这两个重量单位。比如，一袋糖重500克，一袋盐重1千克。这节课我们要学习一个比千克还要大的重量单位（引出新课）。
　　出示书上第一个直观图。引导学生说一说图意，然后教师指出：计量较重的或大宗物品的重量，通常用吨作单位。
　　教师：谁能说一说还有什么物品用吨作计量单位？1 吨到底有多重呢？
　　教师直接引出：1000千克就是1吨。
　　板书：1吨＝1000千克
　　教师：假设三年级同学平均每人重25千克，10个同学的体重是多少千克？40个同学的体重是多少千克？是几吨？
　　教师：你还能说出哪些东西大约重1吨？
　　2. 教学千克和吨的换算。
　　4吨＝（ ）千克
　　教师引导学生进行推算，不用写出推理过程，启发学生想出：1吨是1000千克，5吨是5个1000千克，5个1000千克是5000千克。所以5吨是5000千克。
　　3．做“做一做”中的题目。
　　让学生独立完成，给有困难的学生一定提示。订正时，让学生说一说推理过程。
　　三、小结
　　四、课堂作业
　　教师还可以再给出几个例子让学生说出合适的单位名称。