[小二]算24点(人教新课标)

　　教学内容：
　　第三册p82－83
　　教学目标：
　　知识：
　　1、进一步提高口算能力
　　2、掌握算24点的基本方法
　　3、知道不同的牌可以算成24，相同的牌有不同的算法
　　能力：
　　提高解决问题的策略和能力。
　　情感：
　　1、增强学习数学的兴趣
　　2、进一步培养合作意识和探索能力。
　　教学准备：
　　每人九张牌，多媒体课件，水彩笔，。陶艺作品，四人卡通人物，若干张司令
　　教学过程：
　　一、揭示课题
　　今天数学课你们都带来了什么？
　　你们可别小看这样的一副牌，它里面可有很多的小秘密呢？你们对它有哪些了解呢？
　　刚刚有一位小朋友说牌可以用来算24点，你知道算24点是怎样玩的吗？
　　生……
　　哦，就是利用几张牌，用＋－×÷使其结果为24，每张牌只可用一次。今天我们就来算24点。（板书课题）
　　二、游戏活动导入
　　你们看过“幸运52吗？今天李咏叔叔当让是不会到了，不过来了一位戴咏阿姨――就是我。我就客串当回主持人，一起来参加一个节目：幸运24！活动马上就要开始了，首先介绍今天参加节目的四支队伍，他们是……
　　学生介绍小队名称
　　预祝你们在本次节目中取得好成绩。下面就进入幸运第一关――对对碰。
　　三、幸运第一关――对对碰
　　1、三八二十四
　　师：我出8，敢从你的手中拿一张牌和我碰成24吗？
　　生：我出3，三八二十四
　　师：我还出8，敢拿出两张牌跟我碰成24吗？
　　生：……
　　师：你们都是凑成3，再利用三八二十四的口诀碰成24的。
　　2、四六二十四
　　你能自己出一张牌，让全班同学和你碰成24吗？
　　生：4
　　3、其它方法
　　生：我出9
　　四、幸运第二关：我的愿望
　　第一环节结束了，下面幸运第二关――我的愿望。
　　看看有什么？这里有一个特殊的愿望，它是一个爱心箱。一些地区的孩子，和你们一样大，因为贫困无法读书，看！他们的大眼睛中透露着那么多的无奈，多想你们伸出爱心之手帮帮他们啊。当你们实现了这个愿望，你就为他们捐出了50元并可赢得司令一枚。
　　请你们想想，有什么愿望？
　　到底请谁呢？为了公平，我们来个资格赛，下面有一组题，谁先算出来谁有机会来实现你的愿望。你们喊停我就停。
　　1763
　　2581
　　生说算法，教师写在黑板上
　　你是怎么想的呢？
　　还有其它算法吗？
　　2983
　　2346
　　3359
　　4578
　　五、轻松一刻
　　现在我们看看每队各有几枚司令，xx队暂时领先，接下来的节目更精彩，你们看出示录像，看懂了吗？
　　开始玩吧
　　将学生不能做出的选四组出示，请大家帮忙算一算，算对的也可获司令一枚。
　　对于算24点你们有什么感受？
　　六、幸运第三关――欢乐英雄
　　最后的决战到了，各队准备好了吗？现在进入幸运第二关――欢乐英雄选题完成。
　　看看今天哪一队是欢乐英雄？得了几枚司令？其它队呢？
　　这里还有一个智力陷阱，又是一组4个数字，你能算出24点吗？
　　生……
　　你们真是太聪明了，这里有一个我亲手制作的陶艺作品，它是我们博爱小学的校徽，它的下面还有我的联络方式，欢迎你们到我们学校来坐客。幸运24到此结束。