三、做法及主要工作措施
（一）强化组织领导，确保教育信息技术与装备工作顺利开展
我委高度重视教育信息技术与装备工作，成立了以教委主任为组长，分管主任为副组长，各科室负责人为成员的全区教育信息技术与装备领导机构，负责全区教育信息技术与装备工作的规划、建设、指导、督查等工作。下设办公室在现代教育技术管理中心，配备专职人员负责管理。组织召开全区中小学校长工作会，全面安排布署工作；制定全年工作要点，确立教育信息技术与装备工作思路，明确目标任务。各校成立了相应的领导机构、工作机构和研究小组，加强对中小学教育信息技术与装备工作的领导。并把该项工作纳入学校工作计划，教学计划，与其他业务工作同检查、同考核、同奖惩。同时，教委多次召开专题会议研究现代教育技术工作，上下联动，齐抓共管，促进我区教育信息技术与装备工作向纵深发展。
（二）健全完善制度，规范教育信息技术与装备工作有效管理
为了规范、有效地开展教育信息技术与装备工作，进一步健全完善了”六制“, 强化了相关管理。一是考核奖惩制度。区教委对教育信息技术与装备工作实行单项考核评估，把实验教学管理和信息技术、远程教育应用纳入政府督导室对学校工作进行评估的范围。二是归口管理制度。我委明确规定各校教育技术设备购置，归口由现代教育技术管理中心管理，统一编制采购方案，提交教委、区财政局审批后，由政府采购中心实施采购。三是培训制度。要求现代教育技术管理中心每年必须举办2次以上教育信息技术与装备工作人员培训班。要求学校必须选派教师参加市以上和区级培训，并扎实抓好校本培训。四是津补贴制度。规定实验、图书、电教、信息技术、远程教育等各室管理人员，学校按规定标准按月发放劳保用品和保健津贴。五是每年召开一次总结表彰会制度。区教委每年组织全区中小学召开一次教育信息技术与装备工作总结表彰会，表彰一批先进集体和个人。
（三）建立稳定的经费保障机制，不断推进教育信息技术与装备工作向前发展
教育信息技术与装备工作发展的基础是如何加大投入，确立稳定的经费来源和投入渠道。我区严格按照《黔江区教育委员会关于建立健全我区中小学教育技术装备、信息技术、远程教育经费保障机制的通知》（黔江教发〔2007〕310号）,要求各校必须保证不低于20%的减免学杂费补助、预算内生均公用经费补助资金，职教中心和各高完中，必须从收取的高中生学杂费中提取不低于20 %的资金，用于教育技术装备、信息技术教育和远程教育设备维护及更新、管理应用、信息技术课程开设、教师教育技术能力培训和教科研等所需经费开支。同时逐年增加教育技术装备的财政投入预算，加大了对教育技术装备、信息技术和远程教育保障维持经费的管理监管力度，确保经费足额到位，专款专用。
（四）严格奖惩制度，推动教育信息技术与装备工作的深入开展
为了不断推动教育信息技术与装备工作深入开展，我委每年按照考评细则，严格量化考核，奖惩兑现。区教委成立了教育信息技术与装备工作考评领导小组，下发了《黔江区教育委员会关于印发黔江区2008年现代教育技术工作考评办法的通知》（黔江教发[2008]120号）,制定了《黔江区2008年中小学电化教育、信息技术教育、农远教育、中小学实验教学工作考核评分细则》，现代教育技术管理中心以不定时检查、督导和年终考核相结合的方式，对学校进行评估考核。按平时检查与年终检查的6:4比例折算，记入区教委年终对学校教育信息技术与装备工作的考核成绩中，并纳入评选先进单位及个人的重要依据；对工作开展较差的学校进行通报批评，限期整改。对整改不力，给工作造成影响和损失，甚至发生安全事故的，区教委按有关规定，严肃追究学校领导和相关责任人的责任。
四、存在的不足
虽然我区教育信息技术与装备工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足。一是教育技术设备资源应用整体水平还不高，教师应用设备资源自觉性不高。二是学校现代教育技术装备严重不足。多数实验仪器陈旧，适应现行教材的实验教学仪器严重匮乏；”班班通“建设工作滞后，学生计算机生均比例小，加之早期配备的远程教育设备老化，故障多，临界淘汰，严重制约了农村中小学信息技术教育和远程教育工作的开展。三是乡镇图书中心建设工作滞后，图书装备水平低，生均图书拥有量与国家标准还有很大的差距等等。这些问题有待于来年，一是请求市教委和市信装中心的进一步的大力扶持，二是自身想办法、添措施，努力地工作，逐步改进，认真解决。