[小六上]《长征》教案(人教版)

长征

教学目标：

1、理解诗的内容，体会诗人所表达的意思、情感。

2、引导朗读，背诵全诗。

3、了解诗中的对仗、对偶。

教学重点：理解诗的内容，所表达的感情。

教学准备：有关《长征》的精彩片段；毛泽东的有关资料；长征的有关资料（文章、地图、宣传语等）；课文磁带

教学课时：两课时

教学过程：

第一课时

一、创设情境，导入新课

1、有条件可播放《长征》精彩片段。（或引导学生回忆观看《长征》的片段）

2、学生谈论观看后的感受。

3、回顾曾经学过的有关长征的故事文章《丰碑》、《倔强的小红军》、《金色的鱼钩》等

二、初读全诗，整体感悟

1、听课文磁带，体会情感。

2、用自己喜欢的方式朗读，用"｜"画出停顿，用"."画出押韵的字。

3、学生汇报所画的情况，老师予以指导，引导学生朗读，指明读。

三、诵读全诗，体会感悟

1、刚才大家读得很认真，读得水平也很高，现在给大家一点时间，结合你阅读的资料，想想你从《长征》这首诗中知道了些什么，把你知道的同桌之间相互说说，相互纠正语言错误。

2、引导学生在理解中朗读。

（1）看同学们谈论得非常热烈，我知道你们一定知道了很多，现在我们来听一听你们的汇报。学生说，可以打乱诗句的顺序。

（2）集体汇报、交流：

"红军不怕远征难，万水千山只等闲。"

①为什么称为"远征"？（二万五千里路程）

②"水"和"山"怎么就成了困难？你是怎样理解的？（人为的，自然的。人为的：蒋介石一直在追击、围剿红军《飞夺泸定桥》、《巧夺金沙江》、《四渡赤水》等；自然的：过草地，翻越雪山，夹金山等，自然条件恶劣，没有吃的、穿的......）

③红军对待这些困难的态度是怎样的？（只等闲——理解"等闲"：平常、寻常、一般。结合"等闲识得东风面"，"烈火焚烧若等闲"理解）"你从‘等闲'中体会到了什么？（红军面对困难不惧怕、勇敢克服困难的不屈不饶的精神）

④通过你的体会，读一读，注意停顿，语气。


第二课时

一、汇报、交流

"五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。"

①引导学生理解"五岭"是指五岭山脉；"乌蒙"是指乌蒙山，山势险峻、雄伟。

②理解"逶迤"：弯弯曲曲连绵不断的样子。"磅礴"：气势雄伟。"腾"：向上跳跃。"细浪"：翻着浪花的细流。"泥丸"：指泥泞的道路

③"五岭逶迤"侧重写山岭长，"乌蒙磅礴"侧重写山高，"五岭"和"乌蒙"是"千山"的代表。

④理解诗句的意思：五岭山脉连绵不绝，在红军眼里不过是翻腾着的细小波浪，乌蒙山那样气势雄伟，在红军眼里就像泥丸在脚下滚过。

⑤作者列举"五岭"和"乌蒙"是为了什么？（突出长征途中的困难）

⑥红军把"五岭"看作"细浪"，把""乌蒙看作是泥丸，突出了什么？（用夸张的手法形象地烘托出红军的豪迈气概）

⑦指导朗读。

"金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。"

引导学生根据前面的方法自学，逐字逐句理解。

①观看或讲述《巧夺金沙江》、《飞夺泸定桥》的故事。【1935年5月红军巧夺金沙江和飞夺泸定桥。金沙江形式险要，敌人控制很严，但红军在渡口俘获了过江侦察的两只敌船，活捉了守侯在对岸的敌兵，不费一枪一弹，夺取了对岸阵地，使大部队巧渡成功，等敌军发觉赶来时，我军已经安然到达江北。】

"金沙江"和"大渡河"是"万水"的代表。

②"暖"有两层意思：（1）金沙江水日夜拍打在云崖上，似乎把云崖都拍打发热了。（2）红军巧渡金沙江后，充满胜利喜悦的心情。

③"寒"使人想到什么？使人想到大渡河两岸悬崖峭壁，令人心惊胆寒，另一方面想到红军浴血奋战，惊险悲壮。

④一"寒"一"暖"，相互映衬，既突出了环境的恶劣，又突出了红军旺盛的斗志。

⑤引导学生朗读。

"更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。"

①理解"更喜"、"尽开颜"——心情喜悦，个个逐开颜笑。

②从这些词语中，你体会到了什么？（红军战士革命乐观主义精神）

③引导学生朗读。

二、品读诗文，了解对仗

1、品读诗文，（齐读、男生读、女生读，指明读）

2、找出文中的对仗。（学生先找对仗句，再找对仗词、字）

"五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。"

"金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。"

三、总结升华，拓展思维

    红军第一方面军于1934年10月从福建西部的长汀（ting）、宁化、和江西的瑞金等地出发，经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西康（现已撤了）、甘肃、陕西等11个省，用了12个月的时间完成了举世瞩目的二万五千里长征，那么红军在长征时，红军是不是只过了五岭山脉、乌蒙山、金沙江、大渡河这些山山水水？在这首诗中，毛主席是怎样概括的？（万水千山），那么万水千山与五岭山脉、乌蒙山、金沙江、大渡河是什么关系？（概括与具体，总写与分写）

四、指导有感情地朗读、板书设计：

"红军‖不怕|‖远征|难，万水‖千山|‖只|等闲。"

"五岭‖逶迤|‖腾|细浪，乌蒙‖磅礴|‖走|泥丸。"

"金沙‖水拍|‖云崖|暖，大渡‖桥横|‖铁索|寒。"

"更喜‖岷山|‖千里|雪，三军‖过后|‖尽|开颜。"


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