[小五上]找准阅读的突破口，效果真好(人教新课标)

　　[教例]《地震中的父与子》
　　师：课文讲了一件什么事？
　　生：在1989年美国洛杉矶大地震
　　师：为什么文章的结尾说这对父子了不起?谈谈自己的看法。　
　　师：父亲的了不起表现在：
　　生：其他孩子的父母“哭喊过后……
　　生：“这位父亲双眼……
　　生：“他挖了８个小时……
　　师：儿子的了不起表现在：
　　生：“挖到第３８小时……
　　生：“不！爸爸……
　　学生发言后教师小结……
　　在教学《地震中的父与子》一课时，由于找读的突破口找的准，教学效果非常好。