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增强自律能力 培养健康人格 单元测试

文章来源:作者:不详时间:2008-08-08



第十课 增强自律能力 培养健康人格 单元测试
 


  (一)单项选择题

  1.青少年的可塑性很大。在中学阶段,我们努力美化自己的外在形象和内在形象,做无愧于新世纪的新一代。这属于自律表现中的( )

  A.自省 B.自爱 C.自强 D.自控

  2.能够自律的人,一定是勇于自省的人。自省的意思是( )

  A.遇到事情自己和自己过不去

  B.经常地、冷静地回顾自己的思想和行为

  C.在生活的过程中不断树立自己的自尊心

  D.无论在什么情况下,都对事情采取积极的态度

  3.人最难战胜的就是自己,它包括( )

  A.自己的性格、理想、不良习惯

  B.自己的缺点、错误、坏毛病

  C.自己的不文明行为、骄傲自大

  D.自己的惰性、缺点、坏习惯

  4.下列表述自由与纪律之间的关系,不正确的是( )

  A.能自律,得自由  B.讲纪律,就限制了自由

  C.人的自由需要纪律维护  D.自由离不开纪律,纪律离不开自由

  5.《老子》中说;“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”这段话告诉我们,培养和提高自律能力( )

  A.不是一朝一夕的事,日久天长,不必着急

  B.是小事一桩,不费多大功夫就可以做到

  C.需要从一点一滴做起,逐渐积累,一步一个脚印地努力

  D.需要从大事着眼,大问题着手;抓住关键不放松

  6.中学生自我解剖和进行自律的最好形式是( )

  A.与同学交流  B.与老师谈心  C.看心理医生  D.写日记

  7,下列哪句话是要求人们自省( )

  A.三人行,必有我师焉B.吾日三省吾身

  C.莫等闲,白了少年头,空悲切  D.满招损,歉受益

  8.列宁在青年时代喜欢收集名人的相片,他经常拿出这些相片观看,回顾他们的事迹和名言,以激励自己的成长。这种自律的习惯被称为( )

  A.榜样法  B.自省法 C.理想法  D.慎独法

  (二)不定项选择题

  9.自爱,一方面要美化自己的外在形象,另一方面更应该美化自己的内在形象。下列表现,属于美化内在形象要求的有( )

  A.彬彬有礼、一态大方的风度  B.健康、鲜明、和谐的个性

  C.积极奉献、献身祖国的志向  D.健康、科学、高雅的生活方式

  10.“我也知道自己这样做不好,可就是改不了。”“我也不知道怎的,就又这样干了。”发生上述现象的原因是( )

  A.缺乏自我责任感 B.不能检查自己的思想和行为

  C.自我控制能力不强  D.认识不到自己的错误

  11.习惯对人有很大作用,表现为( )

  A.它可以使人的行动轻松自如,做起事来不费力气

  B.当人们去做已经习惯的事情时,总是很愉快乐意

  C.当人们要改变不良习惯时,不会觉得这是苦差事

  D.人们要改变一种不良习惯时,会觉得很“苦”

  12.“以人为鉴”就是要做到( )

  A.“吾日三省吾身”,经常检点自己的思想和行为

  B.“见贤思齐”,虚心学习周围人的优点

  C.“人贵有自知之明”,自知比知人更可贵

  D.“见不贤而自省”,扪心自问,检查自己是否也有同样的不足

  13.严格自律,可以使人高尚起来,这是因为,严格自律的人能够做到( )

  A.积累美德  B.遵守纪律  C.文明礼貌  D.防微杜渐

  14.下列说法中不正确的是( )

  A.“知人”比“自知”更加可贵 B.见不贤思齐

  C.健康是人的“第一财富” D.自律使人变得谨小慎微

  15.养成自律的习惯,提高自律的能力,需要掌握自律的方法。自律的基本方法有( )

  A.自省法、自警法  B.自律法、自勉法

  C.日记法、激励法  D.慎独法、榜样法

  16.千百年来,人们把慎独作为道德修养的一种重要方法,许多杰出人物,如诸葛亮、于谦、范仲淹、海瑞等人,都在慎独方面达到了相当高的境界。慎独的含义是( )

  A.没有他人在场的情况下,能严格要求和约束自己

  B.在众人的监督下,注意自己的言行

  C.是一种美德,是最高水平的自律

  D.“畏人知”“不畏已知”

  (三)问答题

  17.什么是自省?为什么说自省是自律的重要表现?

  18.你是否觉得它们受到了限制?为什么?

  (1)飞机在航线上飞行 (6)学生在课堂上听课

  (3)人们在售票窗口排队买票 (7)图书馆里读者安静地阅读

  (4)篮球比赛正在进行 (8)汽车在公路上行使

  (5)鱼儿在水中畅游 (9)星球在宇宙中运行

  19.你的座右铭是什么?它是怎样指导你的思想和行为的?

  (四)辨析题

  20.“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。这种自由没有约束。

  21.反躬自省和沉思默想只会充实我们的头脑。

  (五)分析说明题

  22.为了实现继续念书的愿望,18岁的安徽姑娘洪招娣来到广东打工。谁知老乡给介绍的工作是卖淫、招娣不依,从三楼的窗户跳下去,摔成了全身瘫痪。她的故事在社会上引起强烈反响。岭南工商学院不仅将捐款送到了她的床头,还送来了“录取通知书”,这些都鼓舞着招娣以更坚强的毅力积极配合医生治疗。半年后,奇迹出现了—在病床上躺了五个月的她终于又站起来了!

  1999年9月,招娣走进了学校。老师们都担心,三节腰椎爆裂粉碎性骨折,身上带有三块钢板的她,能一连坐几个小时,坚持正常上课吗?招娣没有让人们失望,她凭着坚强的意志苦苦支撑在课堂上。有一次竟然晕倒在座位上。

  功夫不负有心人,在短短一年多的时间里,她不但补回了初中所缺的课程,而且期末考试总成绩名列全班第一,不仅如此,她还成为全校的打字能手。

  洪招娣是自律的人吗?上述事例给了你哪些启示?

  23.张五常(著名经济学家)小时侯对乒乓球很有兴趣,以为自己有这方面的天分。有一次,他碰到了一个小孩子就教他打乒乓球。3个月之后,他发现自己已经不是他的对手了,而且输得莫名其妙。由此,他感觉到自己在打乒乓球上并没有什么天分,比不上这个小孩后来的世界冠军容国团。后来,他在离开香港去加拿大定居之前,容国团教了他几手发球的绝活。第二年,他在加拿大拿了个单打冠军。后来,在加州大学他与一位教授打赌:谁在乒乓球桌上赢了对方,谁的经济学水平也就更高一筹。结果,那位教授连输10局,而且每一局的得分都没有超过5分。那位教授吃惊地说:你怎么不去打乒乓球呢?你可以去争取世界冠军的。张五常却说:“你笨死了,我怎么打得过容国团呢?”

  张五常为什么不去当乒乓球运动员?这个事例给了你哪些启示?

  参考答案

  (-)单项选择题

  1.B 2.B 3.D 4.B 5.C 6.D 7.B 8.A

  (二)不定项选择题

  9.BC 10.AC 11.ABCD 12.BD 13.AD 14.ABD 15.AD 16.AC

  (三)问答题

  17.答:自省就是能够经常地、冷静地回顾自己的思想和行为,寻找并改正自己的缺点和错误。

  自省是自律的重要表现。自省是我们中华民族的传统美德和修养方法。人之所以要学会自省,就是因为一个人不可能没有缺点和过失,有缺点,犯错误,不仅会影响自己的成长和进步,还会影响他人,给社会造成损失。所以我们要在经常听取别人意见的同时,时时提醒自己,反省自己,以求尽快使缺点和错误得到改正。这样,我们也就逐渐地高尚起来。

  18.答:茫茫宇宙,有数不清的星球在自己的轨道上运行;滔滔江河,在两岸挟持的河道中汹涌奔流。大自然中的一切,都在一定的秩序中运动。社会生活也是如此。亿万人们共同生活在一定的地域里,如果没有一种得到大家共同维护的生活秩序,没有一定的约束力量,没有统一的行为准则,就不可能保障人们有条不紊的学习、工作、生活。可以设想,如果飞机没有航线;江河没有河道;大家正在骑车前行,有人逆行而来;如果人们都在排队交款,有人加塞;如果课堂上有人大声说话,图书馆里有人大声喧哗……将会是什么样?所以,不论是自然界还是社会生活,都需要有约束的、统一的行为准则。

  19.答案略。

  (四)辨析题

  20.答:这种看法是不正确的。

  在社会生活中,任何自由都要受到一定的约束和限制,没有任何限制,约束的“自由”是不存在的。自由和纪律,就像是一对孪生兄弟,缺一不可,自由离不开纪律,纪律也离不开自由。

  21.答:这种看法是错误的。

  自省就是能够经常地、冷静地回顾自己的思想和行为,寻找并改正自己的缺点和错误。人经常自省是因为一个人不可能没有缺点和过失,有缺点,犯错误并不可怕,只要我们能够时时提醒自己,反省自己,尽快使缺点和错误得到改正。这样,我们也就逐渐地完美和高尚起来。

  (五)分析说明题

  22.答:洪招娣是一个自尊、自爱、自强的人,是一个洁身自爱的人。洁身自爱即能够对自己严格要求,要求自己的思想和行为纯正洁净,不允许有污点;珍爱自己的身体、生命、人格和声誉,使自己的生活更有价值,更有意义。自爱是自律的重要表现。

  23.答:张五常对自己的认识很清楚,知道自己打不胜荣国团,也就是在业余圈里“逞逞能”。做到自知之明不是一件容易的事,他要求人要有广博的知识和较高的认识能力,要有虚心的态度,能严于解剖自己,要有实事求是的精神。如果一个人对自己不了解,就不明白自己的地位及作用,就可能骄傲自大,看不起别人,或者自卑自践,瞧不起自己,可见,有自知之明对一个人是多么的重要。