一、 选择题。(每题2分,共30分)
把答案填写在下面表格内,否则不给分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
题号 9 10 11 12 13 14 15
答案
1.升入中学后,我们越来越注意容貌上的修饰、举止的文雅以及自己言行的后果。这些变化( )。
① 是随着个体生理的发育和心理的变化而出现的;
② 是为了塑造更好的形象以赢得别人对自己的肯定]
③ 是一种自尊的表现
④ 是一种爱慕虚荣的表现
A.①②③④ B. ①②③ C①②④ D②③④
2.当人们的自尊心得到满足时,便会出现( )。
A.骄傲 B自满 C.快乐 D.自以为是
3.下列对自尊理解正确的是( )。
① 自尊就是自我尊重
② 自尊是指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视
③ 自尊是一种良好的心理状态
④ 能使我们体验到快乐与感动
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D ①②③④
4.在我们的学习、生活中,要真正做到尊重他人,就必须( )。
① 懂得不尊重他人就不可能赢得他人的尊重
② 关注他人尊严
③ 要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待他人
④ 不做有损他人尊严的事
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
七年级思想品德试卷(共4页,第1页)5.我们只有彼此善待对方,才能( )。
① 消除一切矛盾
② 更好地认识自己
③ 共同在自尊的快乐中成长
④ 赢得对方尊重
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
6.“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,这句名言反映了( )。
① 自尊的人最看中自己的人格
② 一个人的高风亮节会随着环境的变化而改变
③ 自尊的人不图虚荣,拒绝沾染不良习气
④ 为了维护自尊,可以舍弃许多东西,但决不可以丧失人格,做有损人格的事
A. ①③④ B. ①②④ C ①②③ D. ②③④
7.尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊。尊重他人表现在( )。
A. 关注他人尊严 B. 从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方
C.不做有损他人的事 D.需要他人善意、妥协与温暖的提醒
8.“有则改之,无则加勉。”这句话告诉我们( )。
A. 我们要特别在意别人的评论、批评
B. 别人的意见、批评一定正确
C. 别人的意见、批评未必正确
D. 别人无关紧要的评论,忍让一下就过去了
9.秘书来到经理办公室,对经理说:“外面有位职员在对您破口大骂。”经理沉思片刻,回答说:“天下同姓同名的人多的是。”这件事反映出( )。
A.经理无能 B.经理失去了自尊 C.经理没有耻辱感 D.自尊者达观
10.在日常生活中,尊重他人最基本的表现是( )。
① 对人有礼貌
② 尊重他人的劳动
③ 尊重他人的性格
④ 迁就他人的缺点和错误
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.清朝有位官员叶存仁,有一次以为手下趁夜色给他送礼,他严词拒绝,并写下“不畏人知畏己知”的千古名句。这表明( )。
A. 自尊的人不需要去管别人怎样看待自己
B. 自我承认往往比他人和社会承认更重要
C. 自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事情
D. 收礼被人知道后,有损自己的自尊
七年级思想品德试卷(共4页,第2页)
12.刘少奇在给他儿子的信中说:“不要把正当的自尊心同保存一种虚假面子混淆起来,以为接受了同志们的批评,改正了错误,就丧失了自尊心。”这段话告诉我们( )。
A. 改正错误就会丧失自尊心 B自尊心取决于他人的批评
B. 虚荣心是树立正确自尊心的大敌 D他人的否定就是对自身自尊的损害
13.自信就是指( )。
① 思想上相信“我能行”
② 行为上表现“我能行”
③ 情感上体现“我能行”
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
14.一些人过高估计自己的能力,追求一个不能实现的目标,我们称之为( )。
A.自信者 B.自负者 C.自卑者 D.自强者
15.生活中许多人缺乏应有的自信,主要是他们不相信自身的潜力,从而产生( )情绪。
A自负 B自大 C.自卑 D.自傲
二、判断对错。(每题2分,共20分)
1. 只有被人尊重才是快乐的。………………………………………( )
2. 沉重的耻辱感对我们的成长是有利的。…………………………( )
3. 虚荣心是一种追求内在的荣耀、光彩的心理。…………………( )
4. 尊重他人才能共同在自尊的快乐中成长。………………………( )
5. 要想赢得他人的尊重,首先要尊重自己。………………………( )
6. 尊重他人也是自我完善的需要。…………………………………(
七年级下学期政治第一单元试题
文章来源:作者:不详时间:2008-08-08
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