[高二上]Unit 1 Disneyland Lesson 4(人教版)

Teaching Aims: 1. Improve Ss’ writing ability 
Teaching Aids: 1. OHP
2. Blackboard
Bb Design: 
Unit 1 Lesson 4 Writing
1. facts about the place　　 Part 1: A brief introduction of the place
2. what we did　　　　　　　　　　 1) Where/when/with whom 
3. what it was like　　　　　　　　2) general appearance of the place 
　　　　　　　　　　　　　　　　　3)the importance of it
Part 2: the travel experience there

Teaching Procedures:

Step 1 Revision
1. Oral work : talking about Disneyland
Questions: 1) When was the park open?
　　2) Where was the park?
　　3) How much did it cost to finish building the park?
　　4) What does the park look like?
　　5) How many parts is the park made up of? What are they?
　　6) Do many people go there?
　　7) How do they think of the park?

Step 2 Writing 1
1. Ss fill in the blanks with their partners

Step 3 Presentation
1. T raise questions
1) Are there any places of interest you’ve ever been to? 
Which one is your favorite?
When did you go there? With whom?
2) Where is the park?
3) Were there many people in the park?
4) What did you do there?
5) What did you think of the park?
2. T present a ready work

Step 4 Writing 1
1. Ss write in small groups
2. Check their work
3. Ss point out the mistakes in their work and try to correct them by themselves

Step 5 Workbook
1. Do EX.2
2. Ex. 1
3. Ex. 3

Possible answers
1) They didn’t think that the pictures were interesting/anything of interest.
2) I believe that she can/will be strict with herself.
3) She found that everything here was controlled by the computer.
4) We don’t know whether/if she is/will be able to come.
5) He thinks that you’d better go to Guangzhou by train.
6) He asked me to tell you that he was too busy to see you off at the airport.
Assignment: 1. WB Ex.3 (written work )
2. WB. RevisionEx.1-3
3. Additional writing : write about the life of Walt Disney
Born：Chicago, 1901
Died：in 1966
Wish：to be a famous artist
Work：artist, cartoon-maker, film-maker
Cartoon characters：Mickey Mouse and Donald Duck etc. 
Became well-known：during 1920s
Successes：to make famous cartoon characters, cartoon films and start studios