1、观摩课后的思考
28日上午，听了来自舟白镇中心校朱谊老师的《角的初步认识》一模式数学课，石会中心校庞静老师的《长城》二模式语文课，石会中学覃敏老师《海洋忧思录》三模式初中语文课。
观摩了这三堂课后，我感觉到作为一名教师，只有在课程改革的最前沿不断探索、努力钻研、广泛吸收，才能促使自己的专业成长和终身发展，只有熟练地掌握信息技术，在教学中通过有效地利用现代教育技术和资源，才能丰富自己的教学手段，优化课堂教学效果。三位教师的课从不同层面给我们提供了充分运用媒体资源进行教学的典型范例，也给我们今后的教育教学工作如何有效地实施提出了更深层次的思考和更广范围的探索。一是在教学中，教师应当如何定好自己的位，如何让自己的水平能得到提高，即立足于教师自身发展的层面展开学习与研究，让学习成为自己的自觉行为；二是教师应当如何把握好教与学的关系，有效利用资源组织学生开展积极的交流与实践，从而激起学生的探究兴趣和让学生打下较坚实的文化理论基础，即立足于学生主体地位，让学生得到全面发展的研究；三是教师应当如何充分挖掘学科内涵，合理整合和自主开发课程资源，走出一条适合自己的具有特色的教育教学新路。
2、听取报告的感受
各兄弟学校在远程教育工作管理与应用方面创造性的思路，富有成效的实施，使我感觉到要让远程教育工作顺利推进，领导重视是前提，加强管理是关键，技术到位是保证，落实应用是核心。学校远程教育工作室作为一个服务岗位，应当立足于师生的需要和学校的发展，做好保障工作。一是管理员首先要加强自身的业务学习，不断提高自己的业务能力，为远程教育工作的正常开展打下坚实的技术基础；二是学校行政、教务、后勤、远教等部门通力协作，形成共识，把远程教育工作作为学校的一项重要工作抓在手上，落实到行动上，同时学校在公用经费的预算中要有一定比例纳入对远程教育设备的更新与扩充，增加投入，改善办学条件；三是管理员要尽力为教师和学生提供良好的教学环境和一切所需的软硬件教学资源；四是管理员要加强对教师的业务培训与指导，促进教师运用现代教育技术能力的不断提高；五是科研团队要创新思路，务实工作，在应用中研究，在研究中发展；六是探索资源和设备在应用方面的新模式，走出一条适合自己学校实际的新路；七是教育行政部门应及早建立起高速率的城域网和高规格的教育门户网站，收录各校在信息技术和远程教育方面的经验及其他资源，以此促进校际之间的交流与合作，便捷、高效地实现资源共享。
3、今后工作的打算
（1）、做好常规工作。工作中，力求做细做实做精，登好各种账目，管好各种设备，做好各种记录，落实应用监管，加强应用服务。
（2）、巩固亮点工作。继续推行”送教下村，促进均衡发展“.在全镇范围内掀起新一轮”学习技术，应用资源，革新教学，优化效果“的热潮。
（3）、开展创新工作。为了促进远程教育资源效益的更好发挥，我们拟将在利用资源走”教-学-研“三位一体的路子及推进校本课程的开发等方面做一些尝试。