[小三上]《军神》片断赏析之一(人教版)

　　一、情境激趣，导入课文。
　　师:老师请你们看一段文字和图片，看看你能从中捕捉到哪些信息，注意快速阅读，抓住要点。(在屏幕上显示关于刘伯承生平的文字图片介绍)
　　(板书课题，齐读课题)
　　师:请同学们思考:为什么用"军神"这个题目。
　　二、初读感知，读文质疑。
　　师:请自由朗读，要求读正确、读流利、读出自己的感受。
　　(生自由读课文)
　　师:在读的过程中，你碰到难读的词句了吗?把你认为很难读的地方多读儿遍。
　　师:说说你读了课文后的感受。
　　(学生交流初读课文的感受)
　　师:请大家快速默读课文，提出不懂或是真正值得研究的问题。
　　(生默读课文后纷纷提问沃克医生为什么在手术中会双手颤抖?刘伯承在做手术时一定很痛，为什么他一声不吭?刘伯承做手术时很痛苦，为什么不打麻醉针?为什么以"军神"为题?"勉强一笑"代表了什么U
　　(教师一边专注地听，一边迅速将学生所提问题的要点写在黑板上。)