[小三下]《南辕北辙》预习解析(人教新课标)

　　●　重点生字
　　辕：（轅）yuán
　　车前驾牲畜的两根直木：辕马。车辕。驾辕。南辕北辙。旧时指军营、官署的外门，借指衙署：辕门。行（x妌g ）辕。
　　笔画数：14；部首：车；
　　造句：你做事情南辕北辙，这样怎么能把事情做好。
　　辙：（轍）zhé
　　车轮压的痕迹：覆辙。车辙。南辕北辙。车行的一定路线：上下辙。诗词、歌曲、杂曲所押的韵：辙口。合辙押韵。办法，主意：没辙了。途径，门路。
　　笔画数：16；部首：车；
　　造句：车辙是一个重要的线索。
　　袁：姓。
　　笔画数：10；部首：衣；
　　造句：这个孩子姓袁。
　　紧：（緊）jǐn
　　密切合拢，与“松”相对：拧紧。捆紧。靠得极近：紧邻。使紧：把琴弦紧紧。事情密切接连着，时间急促没有空隙：紧凑。紧密。紧缩。加紧。抓紧。形势严重，关系重要：紧急。紧促。紧迫。紧要。不宽裕：紧俏。紧缺。松
　　笔画数：10；部首：糸；
　　造句：他们之间有着紧密的联系。

　　●　重点词语
　　南辕北辙：比喻行动和目的正好相反。
　　南腔北调：原指戏曲的南北腔调。现形容说话口音不纯，搀杂着方言。
　　天南海北：天的南边，海的北边，形容距离机器遥远。
　　声东击西：指造成要攻打东边的声势，实际上却攻打西边。是使对方产生错觉以出奇制胜的一种战术。
　　左邻右舍：邻居。
　　瞻前顾后：看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。
　　思前想后：形容对事务反复考虑，拿不定注意。
　　左膀右臂：能帮自己分担的左右手。

　　●　学习目标
　　1、认识十三个字；能写好十字。
　　2、朗读课文，联系上下文理解词语“诚恳、固执己见”等。
　　3、学会质疑读懂故事，体会成语的含义。

　　●　课文重点
　　理解句意，读懂《南辕北辙》的故事内容，体会其中的道理。“要善于听取他人的正确意见”“一个人的行为与目的背道而驰，那么他永远不能达到目的。”

　　●　相关知识
　　再读课文，看看从课文中有什么新的发现。假如季梁的朋友们来到我们中间，你想对他说些什么？如果自己做错了事情，朋友给你指出来，你就要及时的改过来，不要太固执了。通过这篇寓言我们了解到，一个人如果走的方向不对，是实现不了目标的，做事情之前要想清楚，如果方向错了，就永远不会把事情做好。