大班科学活动：周围的空气

　　设计意图：
　　“空气”无所不在，它与我们的生活密切相关。《认识空气》是大班经常进行的一个课题内容，在很多的活动中，教师都把“空气的性质”“空气的重要性”放在突出的位置。我所设计的本次活动，旨在通过小实验，直面的感知比较、了解“空气污染”的状况，激发幼儿去形成积极探索、主动发现的学习意识，产生观察、比较、思考……的自觉行为，并且渗透环保意识。
　　目标：
　　1、培养观察思考能力，了解空气污染的危害。
　　2、萌发环保意识。
　　准备：
　　幼儿分2组，每人一个纸盒（里面抹一层雪花膏）、显微镜
　　过程：
　　一、分组活动
　　幼儿分成2组，分别在校外马路上、园内小公园进行活动：
　　1、打开小盒子。
　　2、引导幼儿感受这个地方空气是怎样的？让人觉得怎么样？
　　3、引导幼儿观察周围的人、植物等的状况。
　　二、观察分析、交流
　　1、你喜欢你去的地方吗？那里的空气让你觉得怎么样？
　　2、观察比较：
　　1）用眼睛看看2组幼儿小盒子里的雪花膏的变化。
　　2）用显微镜看看，那些灰尘、小黑点是怎么样的。
　　3、分析、讨论
　　1）为什么在马路上的雪花膏变灰了、有黑点了？
　　2）空气污染的危害有哪些？
　　三、讨论
　　你喜欢哪里的空气？
　　怎样使空气保持干净、清新？