暑假生活（浙教版）

　　教学目标：
　　1、通过对暑假生活的回忆，培养学生热爱生活的情感；
　　2、学习用记忆画的方式来表现丰富多彩的生活；
　　3、培养学生用线条、色彩造型的能力。
　　教学重难点：
　　要求学生在画面中表现事情的中心突出，侧重于动态和神态的表现。
　　教学准备：美术常规用品
　　教学过程：
　　一、导入新课
　　今天是新学期的第一节美术课，和同学们一个暑假没见，老师发现同学们都有了不少变化，现在我们都来互相找一找各自的变化。经过一个假期，有的同学长高了，有的同学长壮了，也有的同学晒黑了。想必你们的暑假都过的非常有趣吧？今天我们就请同学来画一画你的《暑假生活》。
　　二、引导回忆
　　1、请同学们看课本中的范画，说说图中的小朋友是怎样过暑假的？
　　2、请同学们认真回忆暑假生活，想一想在暑假中最愉快最有意义的事，并且开展互相讨论。
　　3、请几位同学讲一讲暑假中有意义的事，要求说清事情发生的时间、地点、参加的人物等。
　　4、讨论：根据这几位同学的讲述，可以选取哪些画面表现。
　　5、请同学到黑板前示范画，画出人物的动作、神态，其他同学在自己的本子上画。
　　6、对同学们的画展开评论。
　　三、学生作业 要求
　　1、想好要画哪些事物，如何安排它们在画面中的位置。
　　2、构图要饱满，所画的事物在本子上的大小要适当。
　　3、先画主要的东西，要突出中心事物。
　　4、造型生动，用色大胆。
　　四、学生作画，教师巡视辅导
　　对大胆作画、画面有生活情趣的学生加以鼓励，纠正一些普遍的问题。
　　五、作业讲评
　　完成作业后，同捉互相交流，把画中的故事将给小朋友听，说说画面中有那些优秀的地方，哪些地方还需要改进。