[小三上]《军神》教学设计之三(2)(人教版)

　　教学目标：
　　1.学习生字,掌握并会运用新词。
　　2.理解课文,体会“军神”一词所包含的含义。
　　3.能够有感情地朗读课文。
　　4.继续培养自学课文的能力；渗透相关写作知识。
　　重点难点：
　　1.体会“军神”惊人的毅力、钢铁般的意志。
　　2.通过人物神态、情绪的变化把握事情的发展变化,深入体会感情。
　　教学时间：2课时
　　教学过程：

　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时
　　一．朗读课文
　　　　要求：正确、流利、恰当把握感情
　　二．写作技巧渗透（讨论为主，指导为辅）
　　　1．写作顺序：事情发展顺序（手术前——手术中——手术后）
　　　2．人物语言、神态、情绪的描写刻画能够更清楚地表情达意（举例）
　　　3．词语运用，如“一针见血”“肃然起敬”
　　三．作业（任选）
　　　1．复述课文。
　　　2．写一篇记叙文，要求有条理，内容具体。
　　　3．写一篇较简短的读后感。