[小三上]《科利亚的木匣》练习设计之一（人教新课标）

文章来源：作者：不详时间：2008-08-08

　　【知识要点】
　　1.掌握本课的生字新词，会用“仍然”“果然”造句；
　　2.给课文分段，归纳段落大意；
　　3.有感情地朗读课文；
　　4.了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过，并从中获得启示，培养自己多动脑、勤思考的学习精神和生活态度。
　　【双基同步训练】
　　一、抄写课后词语。
　　　　________ ________ ________ ________
　　　　________ ________ ________ ________
　　二、“匣”字，用部首查字法查，应查(　　 )部，用数笔画查字法查，应查(　　 )画。笔顺是________________________。
　　三、给课文分段，并归纳出各段段意。
　　　　第一段(1-3)讲___________________________________________________________________
　　　　第二段( )讲___________________________________________________________________
　　　　第三段( )讲___________________________________________________________________
　　四、读课文，圈画有关内容，填表。　
　　　　　　　　　　　　五、从第二自然段所写的科利亚将装有小玩意的木匣埋起来这件事可以看出他是个爱_____、会_______、热爱生活的孩子。
　　六、通过科利亚挖木匣这件事，对我的启发是：
　　　　答：___________________________________________________________________________
　　　　　　_______________________________________________________________________________
　　七、找出意思相近的词。
　　　　起初　原来　仍旧　照样　早先　开始
　　　　当初——(　　　)(　　　 ) 　　仍然——(　　 )(　　 )　　原先——(　　 )(　　 )
　　八、找出下面句子里用错的字，把正确的写在括号里。
　　　1.他放好了木匣，盖上土，用脚彩实。
　　　　( 　　　)
　　　2.场上的小观众都仰着头，跳着，笑着，暴发出一阵阵热烈的掌声和欢呼

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