时间如流水，转眼间，本期的教学工作已告一段落，在这一期里，我始终坚持按照学校要求；遵从课程标准；遵循教学规律；始终以学生为本；以学生的全面发展为本；在班级教师和学生的协作配合下顺利的完成了本期的教学工作。现将其总结如下：
一、基本情况回顾
我教的是五年级，从事班主任工作及其它教学工作。在本期，我结合本班实际情况制定了班务管理和学科教学方面的计划，教学中，也认真切实的落实了这些计划。积极组织学生搞好了班级日常事务，要求学生每天打扫两次卫生，并做好保持，使学科教学顺利进行。前半学期主要开展的工作是：选拔培养和指导班干部，教学上完成语文第1、2、3、4、单元。也使其他科目有序推进。同时，加强安全和日常文明礼仪习惯教育。后半学期指导班干部全面管理好班级的各项事务，完成了语文第5、6、7、8单元，其它学科也完成了教学任务；文明礼仪习惯也得到了强化，学生品德意识、公德意识也明显提高，学生行为习惯逐渐规范；最后两周组织学生全面进行复习、迎接考试。
二、我在工作中采取的主要措施和取得的主要成绩
在教学中，给学生给足时间，让不敢答，不能答的同学放开喉咙、敞开心胸大胆的来回答问题。对答得不正确的鼓励其勇气的一面，对声音不够洪亮的可鼓励其聪明等。最后，使学生转变了观念，认为回答问题是在表达自己的观点，是一种自我意识的体现，是在张扬个性，体会成就感。本学期转变最大的是黄顺、雷丹、简历、张风、杨芳等同学，他们基本上能大胆地，积极回答问题。
而对班级的管理，主要是先选班委干部、通过班会活动培养、引导班干部该如何管理班上的同学，再让他们大胆去干，充分发挥学生的能力，利用小组长管理学生，培养学生管理能力，教师只起到指导的作用。如我在本班的学习园地的办理过程中，有少部分同学不够积极，于是我就把他们单独叫来给他们讲重要性：一是能美化教室；二是能锻炼我们的能力，增加我们的阅历；三是让人们看见我们的才干。最后，通过大家的努力，办好了独特的教室文化。又如我班班长谢狭同学经常因同学“不听他话”而生气，和同学关系不是很好。我就引导他应该怎样管理这些调皮学生，到现在他基本能很好的处理好这些问题。
此外，在教学中我不放过每一个朝读、每一节课的每一分秒，同时精心备课、仔细阅题，从不缺堂。也千方百计的不请假耽搁，与学生同学习、共奋斗不让学生在教室而自己却去做别的事，显著提高了学生的成绩，轻松完成教学任务。在班级管理教学中，我尽力向他年级同学科的教师请教，有疑难问题向大伙请教。这样使我们的班级管理、学生的综合素质都较以前有了提高。通过这些措施，本人在这期里使我班同学养成了好的学习习惯，生活习惯，语文、数学、常识科目成绩均有所提高。
三、本期工作中存在的主要问题及今后的工作打算
存在的主要问题是班级整体发展定位不够明确，如究竟我班的班级各项工作要做像什么样子，成绩达到什么标准心中没数，致使班级管理不够，成绩不够稳定。而且学生主动积极性不够，如我班某同学，在工作中因犯了错误受到老师的批评，就说，自己不愿意当班干部，工作一点也不够主动积极。
今后的打算：针对以上的问题，搞好班级定位，使管理和教学水平，学生品德有明显提高，主动积极地开展自己的工作，从自我发展，学生发展，共同发展的高度去做好自己的本质工作！