[小二上]秋天的图画（2）(人教新课标)

课题

1、秋天的图画

授课人

崔兴华

案序

2

教学目标

1、知识目标：学习生字。会认8个生字。会写8个生字。

2、能力目标：正确流利、有感情的朗读课文，背诵课文。

3、情意目标：通过本课的学习，感悟秋天的美丽。

教学重点

识字、写字、朗读背诵课文。

教学难点

巩固识字及有感情的朗读。

教学仪器与媒体

挂图、卡片、自制奖品、生字课件。

教学思路

说与看结合，培养学生的语言表达能力及自主学习的能力。

板书设计

1、秋天的图画

波   浪   苹   劳

教学过程

教学环节内容

师生活动

修改意见

一、         背诵课文，赞美秋天。

二、         汇报作业

三、         自主识字

四、         巩固生字

五、         写字指导

齐背 

指名背 

小组比赛背

朗读描写秋天的词语、图片、短文、诗歌；

1、              组内汇报。

2、              小组汇报比赛

（你用什么方法记住这些生字的呢？）

1、自己想一想，小组说一说，看看那个小组记住的最快。

2、小组代表介绍快速认识记忆的方法。

1、说字寻找字。（如 教师说：“勤劳的”“勤”在那里？学生们举起手中的卡片。）

3、              找朋友。（如老师举起 图，问谁能够给它找到一个朋友，组成一个词语 ，并用词语说话。）

1、              仔细观察，同桌说说每个字的字形和笔顺。

教师示范：波   浪   苹   劳

指导写好三点水和草字头。

2、              学生描红，仿写，教师巡视。

3、              小组 一起给字看病，并 改正。

教师板书 生字