[初二上]整式的加减（1）(人教版)

　　教学目的
　　1、使学生在掌握合并同类项、去括号法则基础上进行整式的加减运算。
　　2、使学生掌握整式加减的一般步骤，熟练进行整式的加减运算。
　　教学分析
　　重点：整式的加减运算。
　　难点：括号前是-号，去括号时，括号内的各项都要改变符号。
　　突破：正确理解去括号法则，并会把括号与括号前的符号理解成整体。
　　教学过程
　　一、复习
　　1、叙述合并同类项法则。
　　2、叙述去括号与添括号法则。
　　3、化简：
　　y2+(x2+2xy-3y2)-(2x2-xy-2y2)
　　二、新授
　　1、引入
　　整式的化简，如果有括号，首先要去括号，然后合并同类项，所以去括号和合并同类项是整式加减的基础。
　　2、例题
　　例1（P166例1）
　　求单项式5x2y,-2x2y,2xy2,-4xy2的和。
　　分析：式子5x2y+(-2x2y)+2xy2+(-4xy2)就是这四个单项式的和。几个整式相加减，通常用括号把每一个整式括号起来，再用加减号连接。
　　解：（略，见教材P166）
　　例2（P166例2）
　　求3x2-6x+5与4x2-7x-6的和。
　　解：(3x2-6x+5)+(4x2-7x-6)（每个多项式要加括号）
　　=3x2-6x+5+4x2-7x-6（去括号）
　　=7x2+x-1（合并同类项）
　　例3。（P166例3）
　　求2x2+xy+3y2与x2-xy+2y2的差。
　　解：(2x2+xy+3y2)-(x2-xy+2y2)
　　=2x2+xy+3y2-x2+xy-2y2
　　=x2+2xy+y2
　　3、归纳整式加减的一般步骤。
　　整式加减实际上就是合并同类项。在运算中，如果遇到括号，按去括号法则，先去括号，再合并同类项。
　　三、练习
　　P167：1，2，3，4。
　　补：已知：A=5a2-2b2-3c2,B=-3a2+b2+2c2,求2A-3B
　　四、小结
　　1、文字叙述的整式加减，对每一个整式要添上括号。
　　2、有括号的要先去括号，如果双有中括号或大括号，要先去小括号，后去中括号，再去大括号。
　　五、作业
　　1、P169：A：1（3、4），3，5，6，7，8。B：1，2。
　　基础训练同步练习1。