第一范文站教案 语文教案 小二语文教案

[小二下]《我说你猜》教学建议(人教版)

文章来源:作者:不详时间:2008-08-08
  一、教学要求
   1能抓住一个人的特点,并把他()说清楚。
   2能根据别人说的某人的特点,猜出那个人。
  二、教材说明
    这课口语交际由图画和提示(要求)两部分构成。图画告诉了我们这次口语交际的方式:先由某个学生说出某个人的一些特点,再让其余的学生猜出他是谁。文字告诉了我们这次口语交际的内容:说清楚一位大家都认识的老师或同学的样子、特点、爱好,让大家猜。
    说清楚和听明白是本次口语交际的重点。
  三、教学建议
  ()引导学生看图、读提示和要求,让学生知道这次口语交际是做什么和怎样做。
  ()示例:先由老师说出本班一个同学的特点让大家猜,猜出以后,以此为例,让学生具体感受“我说你猜”该怎么做。
  ()学生自己心里确定一个人,并进行准备。
  ()指名一个同学说,其他学生认真听,再请学生猜。完成后进行评议和小结,让学生进一步了解这次口语交际该怎么做。
  ()学生分组进行“我说你猜”的口语交际活动。采取轮流说的方式,使每一个学生都有说的机会。
  ()评一评谁说得最清楚,谁猜对的多。