[小一下]识字8(人教版)

　　教学目标：
　　1、会认9个生字，会写6个字。
　　2、正确流利地朗读课文，积累词语。通过多种方式的朗读，感受语言的韵律美。理解课文。
　　3、使学生有主动阅读中国神话故事、了解当今科技成果的愿望。
　　教学重点：
　　会认写生字；正确流利地朗读课文，使学生有主动阅读中国神话故事、了解科技成果的愿望。
　　教学难点：通过反复朗读，感受语言的韵律美。
　　教学课时：两课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、导入新课，激发兴趣。
　　同学们，我们有问不完的为什么，要弄懂这些为什么，就要爱科学，学科学。
　　二、认读生字
　　1、自读课文：借助拼音认读生字。
　　2、小组互相读、指名读课文。
　　3、学生认读带有生字的词语。
　　4、开火车认读生字。
　　三、朗读感悟
　　1、出示人造卫星、航空母舰、宇宙飞船、运载火箭的图片：介绍有关知识并认读词语。
　　2、小组为单位讲述四个神话故事。
　　3、全班交流：每组派代表讲故事、认读词语。
　　4、将神话故事与现代科技对比：说说感受，激发学生爱科学的兴趣。
　　5、教师范读、学生模仿读：读出韵律美。
　　四、实践活动。
　　收集有关古代神话故事和现代科技的图片，在全班进行交流。
　　第二课时
　　一、复习导入
　　认读词语；接力认读生字。
　　二、识字写字：启发引导，自主学习。
　　1、复习熟字。
　　2、熟字加偏旁、换偏旁，组成新字。
　　3、教师重点讲解“宇宙”的词义。
　　4、写字指导：教师重点指导“卫、宇宙”
　　三、读课后的“我会读”。