【活动目标】
1认识棕色，涂染树干，用连点成线的方法画出树冠。
2尝试用圆形物扣印苹果。
【活动准备】
大小不同的瓶盖，笔帽等；红色的带有海绵的调色盘，棕色，绿色彩笔。准备两幅画有苹果树的图片。
【活动过程】
1拍手问答歌引入；
什么树上结香蕉？（香蕉树上结香蕉。）
什么树上结桃子？（桃子树上结桃子。）
什么树上结苹果？（苹果树上结苹果。）
2出式两幅图片，幼儿观察比较；
（1）提问幼儿：你喜欢哪幅画？为什么？
（2）激发幼儿学习扣印的欲望。
3认识几种扣印物品，学习扣印方法；
（1）认识圆形扣印物，笔帽，瓶盖；
（2）教师讲解演示扣印的方法；
（3）请1——2名幼儿演示扣印，教师针对问题重点讲解。
4幼儿为大树扣印苹果。
教师鼓励幼儿大胆扣印出大小不同的苹果，并提醒幼儿要保持画面清洁。
5用连点成线的方法画出树冠并涂色。
6观摩展览；
（1）幼儿相互参观，鼓励幼儿大胆向同伴介绍自己的作品。
（2）将幼儿的绘画挂在美工区展览。
【活动延伸】
启发幼儿思考，还可以用圆形扣印出什么？如：皮球，泡泡等。
活动分析：本次活动利用圆形扣印苹果，这种方法简便易行，易出效果。组织形式上是以问答歌的形式引出主题，再用观察比较的方法，激发幼儿学习扣印的欲望，在扣印的过程中，教师注意了最大限度的调动幼儿的主动性，积极性和创造性，鼓励幼儿大胆扣印大小不同的苹果，在最后的活动中尤为突出这一点，教师有意识的引导幼儿在已有的经验的基础上拓宽思路，扣印出皮球，泡泡等物体，进一步激发了幼儿的求知欲。